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1999 BCE
Criticas a esta teoría: Ecológica de los Sistemas de Urie Bronfenbrenner
La principal crítica a esta visión ambienta lista que podemos encontrar es que presta poca atención a los factores biológicos y cognoscitivos del desarrollo en su esencia. Además de que no proporciona una secuencia del cambio en el desarrollo como por ejemplo aportan las teorías de Jean Piaget y Erik Erikson. -
1998 BCE
DESARROLLO DEL NIÑO SIGLO XX
El desarrollo del niño es inseparable del contexto social. Considera al individuo no como entidad separada que interactúa con el ambiente, sino como parte misma del ambiente -
TEORÍA ECOLÓGICA
Fue Urie Bronfenbrenner quien habrio puerta a al teoría ecológica sobre el desarrollo y el cambio de conducta en el individuo a través de su teoría de sistemas, ambiente que influyen en el sujeto y en el cambio de desarrollo. -
MICROSISTEMA
Constituye el nivel mas inmediato en el que se desarrolla el individuo. -
FAMILIA
Relación especial con el sujeto -
MESOSISTEMA
Universidad, pasillos , lugares con mucha actividad, entorno social y natural -
EXOSISTEMA
e refiere a las fuerzas que influyen a lo que sucede en los micro sistemas. En este caso, el individuo no es entendido como un sujeto activo. Lo conforman por ejemplo la naturaleza del trabajo de los progenitores, relaciones que mantiene un profesor con el resto del claustro -
BARRIO
Hace parte del exosistema -
TRABAJO DE LOS PADRES
Hace parte del exosistema -
MACROSISTEMA
Es la estructura más externa. Está constituida por un complejo de temas de tipo político, legal, social, económico, religioso… que son propios de una cultura y que influyen sobre el sujeto en desarrollo. -
RELIGION
Hace parte del macrosistema -
CULTURA
La cultura influye sobre el sujeto en desarrollo -
INFANCIA ADOLESCENCIA
TODOS SE RELACIONAN ENTRE SI -
TEORÍA ECOLOGICA
Nos permite entender la influencia que tienen los ambientes en el desarrollo del individuo -
CONCLUSIONES
