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LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
Surge de manos de alumnos y profesores que beneficiarios de una cultura superior, ponen sus conocimientos al servicio de las clases menos favorecidas socialmente. El objetivo es mejorar su condición cultural. Surge a raíz de la denominada " cuestión social". -
ACTIVIDADES DE TIEMPO LIBRE
Dirigidas básicamente a la infancia y juventud, se basan en campamentos y albergues en épocas estivales. Se comienza entonces a plantear la acción socioeducativa en el tiempo libre. -
MOVIMIENTOS OBREROS, URBANOS, Y CULTURALES
Se comienza a hablar de movimientos sociales. Ciudadanos críticos con las dictadura, se organizan a través de asociaciones, centros sociales etc.. -
CENTROS DE FORMACIÓN DE ASC
A partir de esta fecha se comienzan a crear la mayoría de los centros existentes hoy día. En su mayoría promovidos por la Iglesia Católica, Asociaciones Culturales, u Organismos Públicos. Sólo estas entidades podían interesarse por su promoción y utilización, ya que la ASC iba en contra de los principios del régimen franquista. -
LA TRANSICIÓN
Se impulsa el término "democracia cultural". Se produce el Primer Congreso de Animación Sociocultural estableciendo como objetivo promover la participación ciudadana en la cultura y la sociedad, -
UNIVERSIDADES POPULARES
Se crean como centros de formación para adultos, sobre todo dirigidos a los colectivos menos favorecidos social y culturalmente. Los tipos de formaciones que se daban eran: escritura, mecanografía, educación sexual, cocina, higiene etc... -
CENTROS CULTURALES
Promueven la animación cultural desde la perspectiva de los intereses del pueblo y tratan de colaborar en las acciones de asociaciones y colectivos que se lo requieran, jóvenes, mayores, o adultos. -
CENTROS O CASAS DE LA JUVENTUD
Son gestionadas por los propios usuarixs y cuentan con videotecas,salas de exposiciones,lugares de ensayo.. además de servicios de alquiler a bajo coste de materiales como bicicletas, material de acampada, o audiovisuales.
Por otro lado, también buscan promocionar el empleo juvenil a través de cooperativas. -
CENTROS DE SERVICIOS SOCIALES
Estos centros además de prestar sus servicios generales a la población, también comienzan a buscar la dinamización comunitaria, estimulando el asociacionismo, descubriendo los grupos informales, difundiendo información etc.. -
CONSOLIDACIÓN Y EXPANSIÓN DE LA ASC
En 1990 se constituye el primer colegio profesional de Animadores Socioculturales en Cataluña y en 1991 se produce el reconocimiento universitario de la diplomatura en Educación Social.