Investigación en el aula, línea del tiempo

  • Omar Dengo

    Se interesaba en la investigación de la realidad actual costarricense.
  • Emma Gamboa

    Promovió abiertamente ideas sobre la educación activa y participativa, por parte de la niñez costarricense
  • Carmen Lyra.

    Carmen Lyra. Educadora y escritora. Fundadora del primer jardín de niños de Costa Rica y promotora de la primera organización de maestras costarricenses.
  • Gilberth De Landsheere

    En 1966, se empezó a concebir la investigación en el aula como un proceso con mayores dimensiones y más cercano a lo que se conoce hoy en términos de una investigación, consideró varios escenarios.
  • Jürgen Habermas

    Es uno de los principales colaboradores de la teoría crítica, Los teóricos críticos consideran que la práctica está totalmente vinculada con la teoría y que una depende de la otra.
  • Pedagogía crítica (inicios)

    A partir de los años ochenta del siglo XX y hasta la fecha, la investigación en el aula se ha visto nutrida con el impulso de la corriente denominada pedagogía crítica, con exponentes, como Lawrence Stenhouse, Jürgen Habermas y Paulo Freire
  • Docente investigador

    Se retoma la importancia de que el docente deje de ser un inductor y ejecutor sino que sea un docente que investigue el proceso, que cuestione, que observe, que recopile información, un papel más activo
  • Educación actual costarricense

    Lucha constante sobre la reflexión y mejoramiento del ámbito educativo, mediante el fortalecimiento de las herramientas investigativas, principalmente en universidades