Education technology

HITOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

  • 105 BCE

    EL PAPEL

    EL PAPEL
    La invención, tradicionalmente, se le atribuye a Ts’ai Lun sobre el año 105 d.C. en China. Fue este consejero imperial el que proporcionó una técnica a la hora de realizar un material sobre el que escribir los documentos. Para ello, utilizaba las fibras de las especies vegetales de la zona, como la seda, el bambú y el kozo. Con estas fibras se realizaba una pasta , la cual se colocaba en un tamiz montado sobre un bastidor de madera. De este modo comienza la fabricación del papel.
  • LA CALCULADORA

    LA CALCULADORA
    En 1624 se inventó el primer ingenio mecánico para contar: la máquina aritmética del profesor Wilhelm Schickard de la universidad alemana de Heidelberg, conocida como “reloj calculador” capaz de realizar las operaciones aritméticas básicas.
    Pero la primera calculadora se creó en 1642. Su inventor fue Blaise Pascal, cuyo padre era contable.
    https://www.youtube.com/watch?v=EwSAlI2Eu54
  • EL LÁPIZ

    EL LÁPIZ
    Joseph Hardtmuth (1758-1816) fue un exitoso arquitecto, inventor y empresario austriaco que en 1792, estableció una fábrica de lápices en Viena después de haber tenido éxito en la creación de un lápiz de grafito artificial mediante la mezcla de grafito en polvo y arcilla. Con este nuevo método de grafito de calidad inferior se podían fabricar lápices de manera industrial, bajando el precio y haciendo el producto más accesible para las masas.
  • EL PIZARRÓN

    EL PIZARRÓN
    En 1840 James Pillans, un profesor escocés de Geografía, tomó una de las pizarritas individuales de sus alumnos y la colocó en la pared para que todos pudieran entender mejor lo que estaba explicando.
    https://www.youtube.com/watch?v=-0Skp0E41Ns
  • EL PROYECTOR DE VIDEO

    EL PROYECTOR DE VIDEO
    Alrededor de 1880, Eadweard Muybridge inventó el primer proyector (Zoopraxiscopio), dando así inicio al movimiento y también a la animación. Años después, fueron los hermanos Lumière quienes evolucionaron esta tecnología y crearon el primer proyector cinematográfico.
    En 1925 los proyectores de video fueron usados para mostrar videos educativos en las aulas. https://www.youtube.com/watch?v=2NhfqydEcqs
  • EL CUADERNO

    EL CUADERNO
    El cuaderno es un libro de pequeño tamaño que se usa para tomar notas.
    Fue inventado en 1920 por el australiano J.A. Birchall, que fue el primero en juntar varios papeles y unirlos a un pedazo de cartulina, en lugar de dejarlo como un montón de hojas sueltas.
    https://www.youtube.com/watch?v=mQBbtChKgEE
  • LA RADIO EDUCATIVA

    LA RADIO EDUCATIVA
    La radiodifusión se extendió por todo el mundo occidental a principios de la década de 1920. El interés por utilizar este medio de comunicación con fines educativos –tanto en los emprendimientos privados comerciales como en los estatales surgió casi desde el principio de su expansión masiva. El país donde la radio se difundió más rápidamente, Estados Unidos, contaba en 1925 con más de 120 estaciones denominadas “educativas” https://www.youtube.com/watch?v=Vf_TpaDp0mg
  • INTERNET

    INTERNET
    En 1957 la URSS lanzó el primer satélite artificial de la historia, Sputnik 1, y, en este contexto, se organiza en Estados Unidos la Advanced Research Projects Agency conocida como ARPA y vinculada al Departamento de Defensa. Ésta se creó como respuesta a los desafíos tecnológicos y militares de la entonces URSS y, una década más tarde, sería considerada la organización que asentó los fundamentos de lo que sería conocido como Internet décadas más tarde.
  • LOS COMPUTADORES PERSONALES

    LOS COMPUTADORES PERSONALES
    su historia comenzó en los años 1970. Un computador personal esta orientado al uso individual donde las peticiones del usuario final son filtradas a través del personal de operación o un sistema de tiempo compartido, en el cual un procesador grande es compartido por muchos individuos. Después del desarrollo del microprocesador, los computadores personales llegaron a ser más económicos y se popularizaron.
    https://www.youtube.com/watch?v=GC7ySBurILw
  • LA CALCULADORA DE BOLSILLO

    LA CALCULADORA DE BOLSILLO
    El primer modelo comercial fue una calculadora cuatro operaciones con un peso de dos onzas y media y un precio de ciento cincuenta dólares, lanzada al mercado el 14 de abril de 1971, con el nombre de Pocketronic, por la Universal Data Machine Co., establecida en un almacén de Chicago. Esta empresa procedió, desde el inicio de los años setenta, al montaje de entre cinco y seis mil calculadoras por semana, que comercializó en los grandes almacenes americanos.
  • WORLD WIDE WEB

    WORLD WIDE WEB
    En noviembre de 1990 Tim Berners-Lee puso en marcha el sistema de hipertexto llamado Enquire que permitía almacenar piezas de información y conectarlas, y que se ejecutaba en un entorno multiusuario que permitía acceder a la información a varias personas a la vez. En marzo de 1991, Berners-Lee escribió el primer programa visualizador para un servidor y cliente, que se convirtió en el origen de la World Wide Web.
  • LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS

    LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS
    Surgen las Plataformas Educativas (LMS), las cuales fueron creadas para facilitar la comunicación y el trabajo entre el docente y el alumno. Su función está en hacer clases interactivas ahorrando tiempo y rompiendo las barreras de la distancia. A través de los tutores este trabajo se facilita y se promueve una educación sin barreras.
    https://www.youtube.com/watch?v=rGVsXBQ0AXo
  • LOS BUSCADORES

    LOS BUSCADORES
    Fue en 1993 cuando la información digital vivió su gran salto cualitativo, con la aparición del primer buscador propiamente dicho: Wandex. Este buscador, que por sus siglas significa World Wide Web Wanderer, fue desarrollado por un científico del MIT, Mathew Gray, aunque en origen no pretendía ser un buscador ni mucho menos.
  • WEB 2.0

    WEB 2.0
    La Web 2.0 es un concepto que se creó en 2003 y se refiere al fenómeno social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras herramientas.