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Jane Addams (1910)
destacada pionera del Trabajo Social inició el desarrollo de otra línea de acción con la familia, que ponía el énfasis en los problemas comunitarios de las familias pobres y en el trabajo
poblacional. Creando centros sociales en los barrios marginales (los Settlements) -
Mary Richmond (1917, 1977)
Destacan esta importancia asignada a la familia por la naciente profesión. "Existen cosas que no se pueden fabricar en masa,
especialmente hombres y mujeres capaces de desempeñar un papel útil en la sociedad. -
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Libro Diagnostico Social (1917 - 1977)
En las primeras frases de su libro Diagnóstico Social afirmó que había empezado a tomar notas e incluso redactar el borrador de algunos capítulos para un libro sobre Servicio Social con Familias. Desafortunadamente esta intención no llegó a concretarse. -
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la primera revista profesional publicada en EEUU (1919)
Esta revista, cuyo primer número se publicó en 1919, cambió posteriormente su nombre por Casework y ha tenido gran influencia en el desarrollo profesional, influencia que continúa teniendo en la actualidad, pero habiendo recuperado el énfasis en la familia, bajo el nombre de Families in Society. -
1ra Escuela de Trabajo Social en Chile (1925)
por el Dr. Alejandro del Río, en esta creación, dos hechos son relevantes en relación al tema que nos ocupa: que la formación se inició con influencia europea y que el interés del Dr. Del Río era formar profesionales para trabajar en los servicios de salud. -
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primer servicio de lactantes (1927)
se abrió tempranamente para la profesión fue el de la
protección a la infancia. Tocornal informa que este tipo de servicios se inició en la Caja de Seguro Obligatorio, que en 1927 creó el primer servicio de lactantes en el que empezaron a colaborar las visitadoras sociales. Posteriormente se creó en este mismo
organismo la Sección Madre y Niño -
Virginia Robinson (1930)
fue la primera que confirmó este cambio de los factores
sociales a los psicológicos, señalando que la unidad de estudio y tratamiento en el caso social era ahora el individuo. De este modo, las fuentes de los problemas fueron ubicados dentro del individuo, y tanto el diagnóstico como el tratamiento se orientaron hacia el individuo, desarrollándose a través de múltiples entrevistas realizadas en las agencias, y desconectándose de la relación con la familia y el medio. -
Segunda Conferencia Internacional de Servicio Social (1932)
Frankfurt en 1932, tuvo a la familia como su tema central, desarrollando temas tan amplios como: La familia en un mundo en transformación, La familia como objeto y como apoyo del Servicio Social, Las familias mutiladas, Las consecuencias de la disgregación de la familia desde la perspectiva de la educación de los niños, La familia y la política de salarios, Los métodos de Servicio Social familiar, La educación popular al servicio de la cultura familiar -
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Segunda Conferencia Internacional de Servicio Social (1932)
participó en la Segunda Conferencia Internacional de Servicio Social celebrada en Frankfurt, dirigiendo la Comisión encargada de analizar la asistencia a las familias en situaciones de emigración o repatriación. -
Primera Semana de Estudios de la Escuela (1936)
la asistencia de la madre y el niño, se puede citar que
este fue el tema central de la Primera Semana de Estudios de la Escuela "Elvira Matte de Cruchaga", efectuada en 1936. Los trabajos presentados por las asistentes sociales abordaron el trabajo de la mujer embarazada, la realidad de la mujer campesina, los centros de madres en el campo, la protección cerrada en hogares, la organización de Gotas de Leche, los Settlements y las colonias de vacaciones. -
Primer Congreso Panamericano de Servicio Social (1945)
nemos que reconocer que también desde el principio tuvimos una visión de avanzada frente al problema de la madre soltera.
Siempre nosotras, las Visitadoras Sociales chilenas hemos hecho que se abran caminosa esta mujer que lleva un niño en brazos. No tenemos tantos años de profesión y, sin embargo, hemos conocido épocas en que ver a una mujer soltera con un niño era
motivo para despreciarla y descalificarla como delincuente." -
Florence Hollis (1949, 1981)
quien propuso un enfoque psicosocial del caso que tuvo mucha influencia en la práctica profesional. Los problemas familiares siguieron siendo analizados y tratados por los trabajadores
sociales, pero con una perspectiva psicoanalítica. -
Gordon Hamilton (1951)
señala que el Trabajo Social de Casos se ha ocupado siempre de la familia como la unidad social primaria dentro de la que se forman los conceptos que, en nuestra cultura, tienen un sentido profundo y donde aprendemos aspectos importantes de la vida humana, tanto en relación con nosotros mismos como con los demás. -
Frances Scherz (1953)
presento a la Conferencia Nacional de Trabajo Social efectuada en
1953, un trabajo titulado: ¿Qué es el Trabajo Social de Casos centrado en la familia? En este artículo, Scherz (1954) postulaba que el trabajo de casos centrado en la familia era aquel que se basaba en la comprensión de las necesidades sociales, físicas y emocionales de las familias. -
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Inicios del movimiento de terapia familiar (1960)
se estaban desarrollando en Estados Unidos los inicios
del movimiento de terapia familiar, con el decidido aporte de trabajadores sociales que trataban casos familiares, entre los que se cuentan Virginia Satir y el equipo de trabajadores sociales del Jewish Family Service de Nueva York. En la década del sesenta, los nuevos conceptos desarrollados en este ámbito, y que derivan de la teoría de sistemas, empezaron a tener influencia en el Trabajo Social. -
Sanford Sherman (1967)
sugirió que la familia podría tal vez ser la fuerza unificadora para superar las diferencias entre lo que él denominaba "la orientación sociológica anticlínica" y la criticada orientación psicológica de los clínicos. El consideraba que la familia, como sistema psicosocial y como vínculo entre el individuo y la sociedad global, era una fuerza mediadora en la unificación del Trabajo Social" -
La Reconceptualización (1970-1990)
periodo de crítica y transformación radical de las visiones con que se formaban los trabajadores sociales. Se inició en Chile y Argentina hacia mediados de los años sesenta, La Reconceptualización fomentó y profundizo la reflexión sobre el carácter y sentido del Trabajo Social. Se redefinió como una forma de acción política mancipatoria, centrada en la organización y movilización de los sectores populares permitiendo la construcción de una nueva sociedad y los problemas sociales. -
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Terapeutas Familiares (1970)
Hasta 1970, los trabajadores sociales eran en EE.UU. el 40% de los terapeutas familiares, siendo el grupo más numeroso entre el conjunto de profesionales que ejercen esta especialidad -
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la especialización en métodos profesionales (1970)
la especialización en métodos profesionales fue crecientemente cuestionada en el Trabajo Social norteamericano, bajo la convicción de que los trabajadores sociales debían ser equipados con destrezas genéricas que les permitieran trabajar con sistemas de diverso tamaño. Bajo este impulso, se realizaron esfuerzos por desarrollar nuevos modelos que proponían una perspectiva generalista, integradora de métodos en la práctica del Trabajo Socia -
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Funciones Familiares (1977)
Mary Richmond aborda aspectos tan importantes desarrollados después por teóricos de familia en lo que se refiere a importantes
funciones familiares como aquellas referidas al desarrollo de Ala individualidad, a la identidad sexual, al aprendizaje de roles sociales para desempeñarse adecuadamente en la sociedad, a la importancia del aprendizaje en la vida familiar de origen para la
percepción de sí mismo y de los otros, y a la calidad de las relaciones que se establecen con el medio -
Walrond-Skinner (1978)
En Gran Bretaña, Walrond-Skinner (1978) afirma que los asistentes sociales, antes de ser alcanzados por la tendencia norteamericana de orientación psicoanalítica, se habían
interesado por las propiedades de la familia como sistema, adoptando en ocasiones la práctica de tratar grupos de miembros familiares como modo natural y obvio de trabajar. También en los círculos no clínicos se había comenzado a realizar el tratamiento simultáneo de los miembros de una familia y sus interrelaciones -
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Hartman y Laird (1983)
destacan que las relaciones históricas del Trabajo Social con la familia han sido de ambivalencia. El foco en la familia no es nuevo, ya que ha sido siempre un tema subyacente, que a veces ha estado en primer plano y otras ha sido oscurecido por nuevos intereses y teorías -
Solar, 1984
produjo una revolución en las ciencias humanas, tuvo la suficiente potencia para copar inicialmente todas las explicaciones acerca del comportamiento humano. Atendiendo en equipo con psiquiatras a los sobrevivientes de la Primera Guerra Mundial, los trabajadores sociales encontraron en el psicoanálisis no sólo una explicación de los problemas que afectaban a sus clientes, sino también una modalidad concreta de tratamiento. -
Clases de especializaciones (1985)
según Hartman y Laird (1985), explica lo anterior es que la
práctica del Trabajo Social se había desarrollado de acuerdo a dos clases de especializaciones: por campos de acción y por métodos de trabajo, y si bien la familia se relacionaba con todos ellos, en ninguno tenía un lugar claro, lo que generaba un conjunto de dudas. -
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Hartman y Laird, 1985
"Los esfuerzos por integrar variables sociales y psicológicas no eran nuevos para el Trabajo Social, profesión que siempre se ha definido a sí misma orientada tanto al individuo como al ambiente. La historia del Trabajo Social puede ser descrita como una
serie de oscilaciones pendulares entre el énfasis en el individuo y en el orden social como la primera fuente de problemas sociales y como metas del cambio" -
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Martinelli (1989)
afirma que la línea psicoanalítica del Trabajo Social norteamericano fue sustituida en Europa por una línea de ciencias sociales, que recibió la influencia de la sociología de Durkheim y la economía de Le Play. Una de las tesis que este último postulaba era la necesidad de una fuerte organización de la familia como base para la sociedad. -
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La post reconceptualización (1990- )
hipótesis pueden ser útiles para debatir la historia del Trabajo Social Latinoamericano que parece tener los mismos movimientos y avatares. También para analizar las diferencias y similitudes de
su desarrollo en otros continentes. Es decir que existe un programa de investigación disciplinar en Trabajo Social interesante y amplio que se corresponde con una de las expresiones de su objeto.