Antecedentes Historicos del Aprendizaje por Irene De Castro

By Ir3n3
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    Agustin de Hipona

    Agustin de Hipona
    Decia: Lo sensible era alma y lo racional la mente.
  • Jan 1, 1300

    Tomas De Aquino

    Tomas De Aquino
    Discipulo de Aristoteles fue el primero en hablar del libre albedrio ( potenci en la cual un hombre es capaz de escoje libremente.
  • Tomas Hobbes

    Tomas Hobbes
    Accion voluntaria originadas y controladas por la mente.
    Planteaba que era controlada por el principio del Hedonismo.
  • Rene Descartes

    Rene Descartes
    Dualismo Cartesiano.
    Conportamiento Voluntario e involuntario.
    Cosa pensante (alma)y Cosa extensa (Cuerpo).
    Mentalismo: contenidos y funciones de la mente.
    La reflexologia: mecanismos de la conducta refleja.
    Innatismo
  • Jhon Locke

    Jhon Locke
    Empirismo, se aprende segun se va experimentando.
    Se nace sin ideas preconcebidas acerca del mmundo.
  • Jhon Swammerdam

    Jhon Swammerdam
    Demostro que la irritacion mecnica de un nervio era suficiente para contraerlo.
  • Empiristas Birtanicos

    Asociacionismo, construir el conocimiento con la experiancia sensorial.
    Leyes Primarias (Aristoteles) Contiguidad, Similitud, Contraste.
  • Thomas Brown

    Thomas Brown
    Propuso leyes secundarias del Asociacion: Incluyo varios factores que influyen en la asociacion entre dos sensaciones: intensidad, frecuencia, cantidad de asociaciones previas, y semejansa de esas asociaciones.
  • Charles Bell- Francois Mageendie

    Demostraron la transmision de la informacion sensorialde los organos sensoriales al sistema nervioso central y de la informacion motoradel sistema nervioso central.
  • Hermann Ebbinghaus

    Hermann Ebbinghaus
    Invento las silabas sin sentido, combinaciones de tres letras que carecern de significado, que pudieran influir en la posible reaccion de una persona.
  • I.M Sechenov

    I.M Sechenov
    propuso que los estimulos no siempre provocan respuestas reflejas de manera directa y que en algunos casos el estimulo puede producir inhibicion y que enotros casos la intensidad de la respuesta no dependia de la intensidad del estimulo.
  • Romanes

    Romanes
    Definio la inteligencia en terminos de la capacidad de aprender..
  • Ivan Pavlov

    Ivan Pavlov
    demostro que no todos los reflejos son innatos y que es posible establecer nuevos reflejos ante estimulos por medio de mecanismos de asociacion.
    Nervismo es la forma como el sistema nervioso controla toadas las funciones fisiologicas importantes.
  • Charles Darwin

    Charles Darwin
    Comienza el interes por la cognicion comparada y la evolucion de la mente.
    sostiene que el hombre desciende de alguna ofrma de vida inferior, a pesar de que hasta ahora no se hayan descubierto eslabones perdidos.
  • Dollar -Miller

    Dollar -Miller
    la investigacion realizada con animalesno humanos puede proporcionar informacion que nos ayude a entender mejoor la conducta, fue sistematizda por Dollar-Miller y sus ayudantes.
  • Skiner

  • Domjan

    Domjan
    inpulso la investigacion sobre el aprendizaje animal, este se baso en tres fuentes princiales: 1ra congnicion comparada y la evolucion de la mente, 2da interes en la forma en que opera el sistema nervioso, 3ra desarrollar modelos animales para estudiar algunos aspectos de la conducta humana.
  • Overmier

    Overmier
    Le dio importancia a el uso de modelos es comun pues permiten la investigacion de ciertos aspectos de lo que representan en condiciones que son mas simples, mas sencillas de controlar y menos costosas.
  • Aristoteles

    Aristoteles
    Primer libro de psicologia "Tratado del alma"