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Grandes Hitos De La Psicologia

  • Gustav Fechner publica su Elementos de Psicofísica.

    Gustav Fechner publica su  Elementos de Psicofísica.
    "Gustav Theodor Fechner (1801-1887) fue un psicólogo nacido en Gross Särchen (Sajonia, Alemania) que elaboró, en 1860, la ecuación que cuenta exactamente la relación entre el estímulo físico y la sensación (relación entre alma y materia)." WIKIPEDIA
    El penso que toda la metria poseia un espiritu y para ello propuso una ecuacion que es: "La intensidad de una sensación crece en progresión aritmética, el estímulo debe crecer en progresión geométrica".
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    Grandes hitos de la psicologia

  • primer laboratorio para el estudio de la psicología.

    primer laboratorio  para el estudio de la psicología.
    Wilhelm Maximilian Wundt fue un fisiólogo, psicólogo y filósofo estructuralista alemán Fue el creador del primer laboratorio de la psicologia que gracias a el a la psicologia se le llama "ciencia"
  • primer laboratorio en Norteamérica en la universidad John Hoppkins

    primer laboratorio en Norteamérica en la universidad John Hoppkins
    G. Stanley Hall (nacio 1 de febrero de 1844, en Ashfield, Massachussets, Estados Unidos y murio el 24 de abril de 1924 en Worcester, Massachussets) fue un pedagogo y psicólogo estadounidense. Se le conoce como uno de los iniciadores de la psicología genética en los Estados Unidos. Estableció el primer laboratorio en Norteamérica en la universidad john Hoppkins
  • William James publicó “The principles of Psychology”

     William James publicó “The principles of Psychology”
    entre 1890 y 1910, el funcionalismo fue el movimiento más importante en la psicología académica anglosajona y, básicamente, el precursor del conductismo.
  • Se formó la Asociación Americana de Psicología.

     Se  formó la Asociación Americana de Psicología.
    La American Psychological Association (APA: Asociación Estadounidense de Psicología) es una organización científica y profesional de psicólogos de EE. UU.
    Fundada en julio de 1892 en la Universidad de Clark, su primer presidente fue Granville Stanley Hall.
  • escuela funcionalista liderada por John Dewey

    escuela funcionalista liderada por John Dewey
    La escuela funcionalista liderada por John Dewey pone el énfasis en el valor de las experiencias mentales en el ajuste al ambiente. Estaba interesado en la conducta como en las experiencias conscientes.
  • Psicoanalisis hace enfasis a los procesos mentales

    Psicoanalisis hace enfasis a los procesos mentales
    Freud crea el Psicoanálisis que pone el énfasis en los Procesos mentales inconscientes.
  • Benet y Simón crean la primera escala de inteligencia.

     Benet  y Simón crean la primera escala de inteligencia.
    Ellos crearon una prueba de inteligencia donde se registraba la persona en una escala de inteligencia dicha escala fue muy estudiada la prueba se hizo con niños escolarizados que tenian algun deficit cognitivo
  • comité Nacional para la Higiene Mental.

    comité Nacional para la Higiene Mental.
    "El concepto de salud mental fue descrito en primer lugar como "higiene mental" por el psiquiatra estadounidense Clifford Whittingham Beers en 1908, quien fundó el Comité Nacional de Higiene Mental en 1909 y adelantó la campaña por los derechos de los enfermos mentales. Otro psiquiatra, William Glasser, describió la "higiene mental" en su libro "Salud mental o enfermedad mental",3 siguiendo el diccionario de definiciones de higiene como "prevención y mantenimiento de la salud"." WIKIPEDIA
  • Pavlov y Watson

    Pavlov y Watson
    introducen el conductismo en Psicología que pone la atención en la conducta observable
  • Lewis terman y su test

    Lewis terman y su test
    El revisa el test de inteligencia de binet simon y produce su propio test siendo asi el segundo test de inteligencia este se aplico a dos millones de soldados
  • Rorschach crea el test delas manchas de tinta

    Rorschach crea el test delas manchas de tinta
    Rorschach crea el primer test de las manchas de tintas que en si dichas imagenes guardan una simetria puesto que la hoja esta doblada por la mitad en el momento que se hace la mancha de tinta.
    dependiendo de lo que diga la persona sobre dicha mancha se puede deducir su personalidad claro esta que dicho test consta de la observacion de diez laminas distintas
  • condicionamiento clásico

    condicionamiento clásico
    Ivan Pavlov da a conocer su trabajo sobre el condicionamiento clásico.en el cual consiste en que hay un estimulo condicional y una respuesta condicional a esta por ejemplo si tu condicionas a tu perro de que cuando suena la campana es la hora de comer en el preciso momento de que el perro oiga la campana comenzara a salivar este es un condiconamiento clasico
  • David Wechsler

    David Wechsler
    David Wechsler (Lespezi, 12 de enero, de 1896 - 2 de mayo, de 1981) fue un psicólogo norteamericano. Desarrolló escalas de inteligencia bien conocidas, como la Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS) y la Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC).
  • El condicionamiento Instrumental

    El condicionamiento Instrumental
    B. F. Skinner Propone el condicionamiento Instrumental/ operante.
  • Procedimiento centrado enel cliente

    Procedimiento centrado enel cliente
    La psicología de Carl Rogers introduce el concepto del Procedimiento centrado en el cliente
  • Se desarrolla El Wechsler Intelligence Scale (WISC)

    Se desarrolla El Wechsler Intelligence Scale (WISC)
    Desarrolló sus pruebas con un fundamento más bien práctico que pretendiendo ajustarse a una conceptualización teórica. Partió de la idea que la inteligencia se demuestraa través de las conductas y eso puede ser tanto puramente verbal como a través de ejecuciones manuales, por lo tanto, una buena prueba de inteligencia contener ambos tipos de ítemes.
  • Tercera revisión de la escala de inteligencia Stanford/Binet.

    Tercera revisión de la escala de inteligencia  Stanford/Binet.
    El test tenía como finalidad práctica y única la de identificar a escolares que requerían una atención especial. Tenía la esperanza de que su test se utilizaría para mejorar la educación de los niños, aunque temía que se empleara para etiquetarlos y en consecuencia se limitaran sus oportunidades.