-
concepto RED
Es en esta década donde se empieza a forjar el concepto de Recurso Educativo Digital -
Meccano
Gerard compara las unidades curriculares con las piezas intercambiables del juego Meccano. (Gerard, 1969) -
Objeto de Aprendizaje
En este año el Comité para la Estandarizacion de Tecnologías de Aprendizaje usa el termino "Objeto de Aprendizaje" refiriéndose a componentes instruccionales pequeños.(Willey, 1994) -
Objeto Educacional
En 1997 Apple lanza la pagina web "la economía de los objetos educacionales", que llegaría a convertirse en el directorio mas grande de su clase, donde se usaba el termino Objeto Educacional. (Libro Electronico Multimedial) -
Objeto de Conocimiento
El termino Objeto de Conocimiento es usado por Merrill para referirse a diversos conceptos:
Como definir el contenido a enseñar.
El marco para identificar componentes de conocimientos necesarios.
Como organizar una base de datos de contenidos para enseñar diferentes contenidos.
(Merrill, 1998) -
Recursos Educativos
IEEE (2000) al referirse a recursos educativos apoyados por la tecnologia afirma que son "Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas" https://www.youtube.com/watch?v=SEzllxpxgUs -
Replanteamiento
Merrill replantea el termino "objetos de Conocimiento" comparandolos con compartimientos organizativos para diferentes elementos de conocimiento y los clasifica en:
Entidades.
Propiedades.
Actividades.
Procesos.
(Merrill, 2000) -
Recursos Educativos de Libre Acceso
Durante el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso, organizado por la UNESCO se decía que dichos recursos se encuentran en el dominio publico o que su licencia permite su utilización, adaptación y distribución gratuita. (LEM) -
Aun falta
al hablar de los "Objetos de contenido compartibles" Slosser (2003) señalaba que todavía no era posible compartir de manera genuina debido a fallas tecnológicas de la época. (LEM) -
Open University
Tres investigadores de la Open University del Reino Unido reportan haber instrumentado un curso completo con Objetos de Aprendizaje que incluían tres elementos:
Discursivo.
Interactivo.
Experiencia.
(LEM) -
Caracteristicas RED
Según Agudelo (2008) y retomado mas tarde por el MEN en Cubides (2013) las características de un Recurso Educativo Digital son:
Reutilizable.
Interoperable.
Accesible.
Flexible.
Autónomo.
Durable. -
Definicion MEN
Finalmente el MEN dice respecto al recurso Educativo Digital: "es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad educativa, cuya informacion es digital, y se dispone a travez de internet y que permite y promueve su uso, adaptacion, modificacion y/o personalizacion." (LEM)
