Evolución de los RED (recursos educativos digitales) , Roman Dario Estrada

Timeline created by Roman Estrada Florez
In History
  • Estandarización de unidades curriculares

    Estandarización de unidades curriculares
    SE piensa en crear unidades de conocimiento, para ser adaptadas a los aprendizajes, utilizadas y reutilizadas
  • aparece Término “Objeto de Aprendizaje”

    aparece Término  “Objeto de Aprendizaje”
    El comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, elige el concepto “Objeto de Aprendizaje” creando unidades de conocimientos dirigidas a la instrucción y el aprendizaje.
  • Se utiliza la denominación “Objeto Educacional”

    Se  utiliza  la  denominación   “Objeto   Educacional”
    Se utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando la compañía Apple lanza un sitio Web "la Economía de los Objetos Educacionale" que tenía una gran base de datos con programas interactivos de educación.
  • Aparece el “Objeto de Conocimiento”

    Aparece el  “Objeto  de   Conocimiento”
    Las grandes bases de datos con contenidos en el internet, se organizan para el aprendizaje virtual, "de modo que éstos puedan usarse, a través de un algoritmo instruccional, para enseñar una variedad de contenidos distintos"
  • Se crea la definición de "recurso educativo"

    Se crea la definición de "recurso educativo"
    Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología”
  • Unesco crea la denominación " recursos educativos de libre acceso"

    Unesco crea la denominación " recursos educativos  de  libre  acceso"
    Los recursos educativos de libre acceso son recursos de uso gratuito y publico, creads por la unesco para desarrollar libremente el potencial educativo en cualquier parte del mundo. Se utilizan para enseñar, aprender o investigar.
  • Aparecen los objetos de contenido compartibles

    Aparecen los objetos  de  contenido  compartibles
    Son contenidos que pueden ser compartidos por varias aplicaciones, e incluso por varios cursos dentro del mismo entorno virtual, se pueden usar y reusar sus contenidos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos.
  • Se presenta el primer Curso instrumentado por Objetos de Aprendizaje

    Se presenta el primer Curso instrumentado por Objetos de Aprendizaje
    Contenía: Un elemento discursivo (aspectos clave y lecturas).


    Un elemento interactivo (actividad grupal, individual o discusión en línea).


    Un elemento de experiencia (actividad); y (d) un elemento de

    reflexión (selección de lecturas).
  • Garcia (2010) hace una definición

    Garcia (2010) hace una definición
    Recursos son digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas.
  • Definición Del ministerio de educación

    Definición Del ministerio de educación
    MIN EDUCACIÓN define Recurso Educativo Digital como

    todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmar cada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública.
  • Referencias

    Chinchilla, Z. (2016). Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES).
    ...
    Lizcano, R. y Maestre, G. (2014). Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de Programas Educativos en Línea. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES).
    ...
    Arenas, E; Maiguel M y Lizcano, R. (2014). Recursos de TIC para la Enseñanza y el Aprendizaje. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES).