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LA TERCERA ÉPOCA
Apunta que las funciones psicológicas superiores eran un producto de la actividad del cerebro, no de la maduración. -
El interés de la investigación
Desarrollo de la enseñanza programada utilizando aparatos electromecánicos para presentar información mediante diferentes tipos de estímulos. -
El valor de los medios como canal para transmitir
Conocer cómo contribuían los materiales textuales, los equipos de sonido, imagen fija, cine y electrónicos como televisión, en el aprendizaje realizado por el alumnado. -
LA PRIMERA ÉPOCA
Se define como medio tecnológico a cualquier artefacto o máquina de naturaleza electromecánica y electrónica. -
Period: to
LA SEGUNDA ÉPOCA
punto de inflexión en la línea de investigación que pasó de los estudios con medios a las investigaciones sobre medios, dirigidas a conocer cómo interactuaban los sistemas simbólicos de representación que soportaban con las actitudes y con los procesos de percepción y razonamiento del alumnado. -
Period: to
LA CUARTA ÉPOCA: La sociedad del conocimiento
Las tecnologías digitales en el aula nos marcan el reto de explorar nuevas formas de enseñar y aprender. -
EVOLUCIÓN DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
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INTEGRANTES
Maria Fernanda Gelpud, Aura Cristina Tobar.
