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Comunicación Oral
Uno de los primeros medios de comunicación y de enseñanza fue el oral, conocido también como la voz humana. -
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Comunicación Escrita
Luego viene la comunicación escrita en el siglo VII cuando Moisés mostró las tablas cinceladas que contenías los mandamientos y posteriormente en el siglo XV en Europa se da la invención de la imprenta, hecho que revolucionó la historia de la tecnología y la comunicación. -
Emisión de Programas Educativos
La British Broadcasting Corporation (BBC) comenzó a emitir los primeros radiales educativos y en 1960 fue utilizada por primera vez la televisión para temas netamente educativos. https://www.youtube.com/watch?v=f3l_oC5S5fg -
Nacimiento de la Tecnología Educativa
Posteriormente en Estados Unidos en 1950, nace la Tecnología Educativa como una forma de enseñanza audiovisual o enseñanza programada. -
Proyecto enseñanza con máquinas
En 1954 el psicólogo y filósofo estadounidense Burrhus Skinner con su teoría del conductismo, experimentó la enseñanza a través de las máquinas en la Universidad de Harvard. https://www.youtube.com/watch?v=EXR9Ft8rzhk -
Programa PLATO
Entre 1970 y 1980 se desarrolla el aprendizaje asistido por computadores con la creación de un sistema denominado PLATO, en inglés Programmed Logic for Automatic Teaching Operations, en español Lógica Programada para Operaciones de Enseñanza Automatizadas; compuesto por terminales que iban conectadas en red, incorporando métodos online como foros, mensajes, correo electrónico, juegos entre otros. -
La web como mediador
En 1995 la web permitió los primeros sistemas de gestión del aprendizaje, a través de cursos online, textos y conferencias, dando paso a la conexión y relación entre docentes y estudiantes. -
Auge de redes sociales
En 2008 las redes sociales, Wikis y YouTube comienzan a tomar gran parte del desarrollo tecnológico y es así como llega la Tecnología Educativa, definida como: “Uso pedagógico de herramientas y equipos asociados a la tecnología; que permiten mediar y facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje” -
Grandes exponentes
En 2009 un estudio realizado con respecto al tema, se encargó de mostrar la inclinación de algunos autores como Jean Rousseau y Heinrich Pestalozzi quienes destacaron la visión del hombre y el poder de la educación respectivamente, donde se sitúa al docente con la conexión de la innovación y la tecnología educativa. -
Relación docente – tecnología
Desde el 2010 en adelante y “gracias a la tecnología educativa, los docentes pueden planificar el proceso de aprendizaje y optimizar la tarea de enseñanza. Esto es posible gracias al uso de recursos técnicos como la computadora o los televisores, ordenadores, teléfonos móviles, Tablet, etc.” -
Nuevas prácticas de enseñanza
Para el 2011 cada docente debía estar actualizado y a la vanguardia de los nuevos modelos y procesos educativos mediados por las Tic. De esta manera, se exponen nuevas formas de enseñar, comunicar ideas y explorar conocimiento -
Relación estudiante – tecnología
Por consiguiente, en el año 2012 ya en los estudiantes se generan cambios en sus mentes, al romper con los paradigmas de las clases de pizarrón por las clases con computadores -
Influencia y avance
Desde el 2012 en adelante se ha visto la gran influencia y avance que ha tenido las Tic en las aulas de clase. Sin embargo la tecnología educativa debe ser un puente que ayude a la construcción de conocimiento. https://www.youtube.com/watch?v=yXeQjiNOVSY -
Salto innovador de las herramientas
Con la Tecnología Educativa se evolucionado considerablemente, pues ya no se utilizan las pizarras, franelógrafo, papelógrafo, fotografía, mapa, proyector de acetatos. Ya a partir del 2013 se vieron en lagunas instituciones el uso de Vídeo Beam como un sistema moderno. -
Proceso enseñanza – aprendizaje
Para el 2018 este nuevo método ha contribuido a que el proceso de enseñanza – aprendizaje, sea más afectivo y eficiente
