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Edad de la reforma siglo XIX
se empezaron a emplear pruebas de rendimiento escolar como fuente básica de información para evaluar a la escuela y a los profesores -
El Renacimiento Siglo XVI
Aparece el aspecto de la observación en el examen para ingenieros para la ciencia. -
Epoca de la Eficiencia
surgio el interes de hacesobjetiva la evaluacion y por desarrollar mecanismos y procedimientos para buscar y ordenar de manera sistematica los resultados -
Era Tyleriana
Rhalf Tyler se considero el padre de la evaluacion por todos sus postulados el fue el que acuño el termino evaluacion educaiva -
La Edad de la Inocencia
en esta epoca no habia interes de formar profesores competentes o identificar problemas en el sistema educativo -
Epoca del Realismo
Estados unidos hizo propuestas innovadoras a la educación en las que se percibe una preocupación en la evaluación educativa -
Era del Profecionalismo
se fundan centros para la evaluacion educativa la evaluacion adquirio el contenido suficiente para considerarce una disciplina se tomaron en cuentra cuatro aspectos Utilidad, factivilidad, etica y exactitud -
acceso Siglo XVIII
se tiene un mayor acceso a la educacion y surge la necesidad de comprobar los méritos, individuales y surgen los examenes escritos -
PRECEDENTES Siglo II
Los procedimientos de evaluación fueron utilizados en la China imperial, para seleccionar funcionarios Ptolomeo redacta Tetra Biblos, los cuales se referían a los exámenes de los profesores griegos y romanos -
Edad media siglo XV
Se introducen los exámenes a la universidad con carácter mas formal
