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Period: 100 to 476
EDAD ANTIGUA siglo VIIIa.c al V
La Edad Antigua es la época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones o civilizaciones antiguas. Durante dicho período histórico de la humanidad el surgimeinto de distintas culturas implicaba ciertos rasgos de división y fragmentación de acuerdo a costumbres culturales. Anque no existía el término DIVERSIDAD en esta época las diferencias eran símbolo de DIVISIÓN. -
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PUEBLOS MESOPOTÁMICOS
Se presentaba una división entre los pueblos Sumerios y Arcadios quienes manejaban distintas formas de concebir el mundo y el dominio del mismo. Ambos pueblos tenían una clasificación social estratificada, donde clases sociales y grupos sociales diferentes no podían convivir en un mismo entorno, se entiende la diferencia como sinónimo de DIVISIÓN. -
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TIRANÍA GRIEGA
Griegos TiranosLas tiranías como formas de dominio sobre la humanidad, son el reflejo de una sociedad que arraiga las diferencias entre un ser y otro com factor determinante hasta el punto que se maneja la imposición de las clases o grupos sociales prevalentes sobre otros que por ser considerados diferentes no cuentan con algún "privilegio" En Grecia, la combinación de distintas culturas ocasionaba que poblaciones como la Ateniense ejercieran dictadura sobre poblaciones consideradas menos dignos. -
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PUEBLOS PREROMANOS
Los publos preromanos con conocidos como unos de los más distintos entre sí, estaban conformados por Ilinos, Dadonios, Lacios, entre otros. Cada uno de los cuáles acojían una independencia que implicaba no compartir ningún tipo de relación entre sí. El factor que los unió e integro termnó siendo la sujección a Roma. -
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NO ADMISIÓN DE LA DIFERENCIA
En culturas como la griega, al romana, la espartana, entre muchas otras antiguas, se consideraba que el ser humano debía cumplir unos rasgos de perfección física y corporal, por tanto quien no los tuviera mercía el abandono o la pena de muerte. No se les consideraba seres humanos. Basado en: http://www.monografias.com/trabajos55/la-discapacidad-en-la-historia/la-discapacidad-en-la-historia.shtml -
Period: 476 to Jan 1, 1453
EDAD MEDIA Siglo VI al XV
Se continúa la práctica de la diferencia como motivo de DIVISIÓN, hasta el punto que las clases sociales siguen siendo un concepto arraigado y causante de discriminación. Con la aparición del crisitanismo se refuerza el concepto de corporaleidad perfecta que se manejaba en la Edad Antigua, hasta el punto que quién era diferente físicamente se le consideraba como endemoniado y era rechazado socialmente. -
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CONCEPCIÓN PAGANA Y DEMONIACA DE LA DIFERENCIA
En el incio de la época medieval se considerba la diferencia cómo motivo de repulsión. El auge de la divinidad y el Teocentrismo consideraba que aquellos nacidos con un aspecto fisico diferente fueran considerados endemoniados, quienes tenían creencias u opiniones diferentes a las divinas eran rechazados y considerados paganos, -
Aug 18, 710
DIFERENCIAS EN EL MEDIOEVO
Las personas diferentes fisicamente tenían un trato diferente, por ejemplo las personas llamadas "enanos" empezaron a tener un mayor reconocimiento en la época medieval como bufones del rey, que auqnue no era el trato ideal ni tenían las condiciones de vida que merecían, empezó a ser un paso lento pero significativo hacia lo que sería en ese entonces, la aceptación de las diferencias. -
Aug 18, 1300
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
A finales de la Edad Media, sacerdotes y clérigos qe se empezaban a encontrar más cercanos al concepto de humanidad, se dedicaron a la construcción de lugares dispuestos para la atención de personas "diferentes", esto constituyó un avance para el reconocimeinto de la diferencia, aunque se tornara como un hecho asistencial y compasivo. -
Period: Aug 18, 1453 to
EDAD MODERNA Siglo XVI al XIX
La Edad moderna implicó un cambio paulatino en la concepción de diferencia, se le empieza a dar una mayor importancia a la misma y se designan personas dedicadas a la atención de estas caracteristicas diferenciales de una forma especial. Se sigue una línea basicamente asistencial. -
ASISTENCIA
Con la llegada del Siglo XVIII la sociedad empezó a reconocer gradualmente su responsabilidad, como parte de la asitencia social organizada. Es decir, se empeiza a hablar de diferencias pero considerandolas como aspectos que necesitan de una dedicación y atención de carácter diferente. -
EL CONTRATO SOCIAL
La obra del contrato social de Jean Jacobe Rousseau fue un despertar social, el autor muestra la falsa igualdad de la sociedad civil estructurada en el dominio del débil por el
fuerte, además, la necesidad de una nueva forma de asociación que defienda y proteja, la persona y los bienes. Para tal fin propone un nuevo contrato social, que sea pensado desde la voluntad de todos.
Camino hacia el reconcoimiento y valoración de la diferencia en la sociedad. -
PRIMERA INSTITUCIÓN DEDICADA AL CUIDADO DE LOS DISCAPACITADOS EN SUIZA
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Period: to
EDAD CONTEMPORANEA Siglo XIX al XXI
Durante la época Contemporánea con la Declaración de los Derechos Humanos surge una visión de mayor aceptación hacia las diferencias que de forma natural hacen parte de la esencia de todos los seres humanos.
Se empieza a usar el término de Diversidad y a acotarlo en el ámbito educativo, cultural y social. -
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
La declaración Universal de Los Derechos Humanos constituyó la primera base para la normatización de los derechos de los discapacitados que a su vez fue asumida por la mayor partes de los miembros de la organización. -
SE EMPIEZA A USAR EL TÉRMINO DIVERSIDAD
"El término diversidad no es nuevo, más bien data de
mediados del siglo XX, trabajado por muchos pedagogos
progresistas e investigadores de la Didáctica como
ciencia del proceso docente – educativo (PDE).
Wasburne, en Norte América, expresaba que era
absurdo esperar resultados uniformes en un grupo
heterogéneo de alumnos bajo tareas uniformes."
Tomado de: http://www.redalyc.org/pdf/1800/180020205002.pdf -
INTEGRACIÓN EN LA EDUCACIÓN
Como respuesta a la diversidad en la década de lso 60 los países desarrollados empiezan a hablar de la integración en el aula como respuesta a la diversidad, modelo que fue posteriormente adoptado por los países en vía de desarrollo. -
INTEGRACIÓN PARA LA DIVERSIDAD
En la década de los 80 se comienza a utilizar a nivel educativo un nuevo término que da respuesta a la exclusión vivida por mucho tiempo por algunas minorías, como las etnias o la población con discapacidad, consecuencia de la opresión y violación de los derechos humanos que han sufrido los diferentes grupos minoritarios, por los discursos hegemónicos. -
UNESCO - DECLARACIÓN UNIVERSAL SOBRE DIVERSIDAD CULTURAL
La UNESCO en su declaración Universal sobre Diversidad cultural reconoció que esta diversidad era patrimonio común de la humanidad y entre otras cuestiones apuntó hacia la educación como vehículo de "toma de conciencia del valor positivo de la diversidad cultural" (art. 7) http://portal.unesco.org/culture/es/ev.php-
URL_ID=34321&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html -
DE DISCAPACIDAD A DIVERSIDAD FUNCIONAL
"Diversidad funcional es un término alternativo al de discapacidad que ha comenzado a utilizarse en España por iniciativa de los propios afectados. El término fue propuesto en el Foro de Vida Independiente, en enero de 2005, y pretende sustituir a otros cuya semántica puede considerarse peyorativa, tales como "discapacidad" o "minusvalía". Se propone un cambio hacia una terminología no negativa, no rehabilitadora, sobre la diversidad funcional." Tomado de: http://es.wikipedia.org/wiki/Diversida -
DIVISIÓN PUEBLOS IBÉRICOS
Los distintos pueblos de la península Ibérica como celtas, iberos, entre otros, se constituían de acuerdo a ciertas caracteristicas y constumbres grupales que los distinguían entre sí. La diferencia no daba pie a la integración de unos pueblos con otros, además del territorio la sociedad estaba también fragmentada por las diferencias. -
DIFERENCIAS CULTURALES Y RELIGIOSAS
DIVERSIDAD CULTURAL EN LOS REINOS CRISTIANOS EN LA EDAD MEDIA: CRISTIANOS, MUSULMANES Y JUDÍOS.
La convivencia de cristianos, musulmanes y judíos dio como resultado una gran riqueza cultural. La cultura se caracterizó por su religiosidad, siendo los monasterios donde se preserve y transmita el conocimiento. Tomado de: https://apuntesdeselectividad.wordpress.com/tag/diversidad-cultural-en-los-reinos-cristianos-en-la-edad-media-cristianos/ -
CÁNONES DE LA IGLESIA
Un hecho muy llamativo y a la vez muy común en la época fue la denominada “caza de brujas y de endemoniados” en la cual se procedía a ejecutar a todas las personas que presentaran alguna deformación física, enfermedad mental o algún otro tipo de característica que estuviera estipulada por la nobleza, el clero y el estado. Tomado de: http://discapacidadeuts.wordpress.com/historia/la-discapacidad-en-la-edad-media/
