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Revolución Industrial
La Revolución Industrial o Primera Revolución Industrial es el proceso de transformación económica, social y tecnológica que se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en el Reino de Gran Bretaña, que se extendió unas décadas después a gran parte de Europa occidental y América Anglosajona -
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Iván Petróvich Pavlovde (Mando Directo)
Dentro de algunas de sus obras mas representativas son:
REFLEJOS CONDICIONADOS E INHIBICIONES
FÍSICA DEL ESTADO SÓLIDO
FISIOLOGÍA Y PSICOLOGÍA
PSICOPATOLOGÍA Y PSIQUIATRÍA
REFLEJOS CONDICIONADOS E INHIBICIONES
ACTIVIDAD NERVIOSA SUPERIOR -
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John Dewey (Auto Enseñanza)
Dentro de sus obras mas representativas se encuentran:
-Democracia y educación(1916)
-Experiencia y educación (1938)
-Cómo pensamos (1910)
-El arte como experiencia (1934)
-Escuela y sociedad (1899) -
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Edward Thorndike (Resolución de problemas)
-Animal Intelligence: Experime...(1911)
-A Teacher's Word Book of the Twenty Thousand Words Found Most Frequently and Widely in General Reading for Children and Young People (1931)
-Education, a First Book (1912)
-The Psychology of Arithmetic (1922)
-Educational Psychology (1903) -
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Pomes Josep Maria (Estilo de inclusión)
Dentro de sus obra más importantes encontramos:
CONTRA LA VALORACIO DE LA MEDIOCRITAT
JOAN MARAGALL
CASALS
PABLO CASALS CUENTA SU VIDA
CONVERSES AMB PAU CASALS
DE CASA I D' EUROPA -
Inauguración del Estadio Juan Carmelo Zerillo
Se inaugura el Estadio Juan Carmelo Zerillo, el Estadio del Club de Gimnasia y Esgrima La Plata, de Argentina. Éste es su único estadio, ubicado en las calles 60 y 118, en el corazón del Bosque Platense, y el lugar donde debe hacer las veces de local para los partidos de fútbol que dispute. -
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Auto enseñanza
Con un modelo pedagógico Desarrollista tiene como objetivo que el proceso de aprendizaje prime sobre el proceso de enseñanza, el alumno es el centro del proceso y se formará en el “aprender a pensar”, mientras el docente será una guía que le facilite al estudiante el desarrollo de sus estructuras de pensamiento.
para que finalmente se realice la respectiva conclusión y retroalimentación con respecto al tema y saber como la autoenseñanza ayudo al profesor y estudiante y cuales fueron sus fallas. -
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Muska Mosston (Asignación de Tareas)
LIBROS MAS IMPORTANTES: LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, GIMNASIA DINÁMICA, THE SPECTRUM OF THEACHING -
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Lafourcade, Pedro D. (Estilo Auto Evaluación)
Dentro de sus obras mas relevantes se encuentran:
- Los procesos de autoevaluación institucional
- Evaluación de los aprendizajes
- Calidad de la educación
- La evaluación en organizaciones educativas centradas en logros
- Evaluación de los aprendizajes
- Planeamiento, conducción y evaluación en la enseñanza superior -
Guerra Del Emú
Fue una operación militar de control de vida salvaje que se llevó a cabo en Australia Occidental a finales de 1932 para atajar la preocupación pública causada por un creciente número de emús al oeste de Australia. Los infructuosos intentos de contener a la población de emús, una gran ave no voladora y que es endémica de Australia, fueron llevados a cabo por soldados armados con ametralladoras Lewis. -
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Mando Directo
El objetivo principal es enseñar lo previamente establecido, y los estudiantes realizan las acciones de manera mecánica, sin participación activa y así mismo los ejercicios, dejando a un lado la retroalimentación individual. Otro de los aspectos de gran relevancia se encuentra la didáctica de la reiteración, el ejercicio rutinario y la practica. -
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Ann Brown (Enseñanza reciproca)
Vale la pena recalcar algunos de las obras mas importantes :
How People Learn
A Survey of secondary English course books published between 1960-1971 : a summary of the conclusions reached by a study group of secondary teachers in Plymouth meeting from September 1970 to April 1971 -
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Jeffrey Pfeffer (Iniciados)
Dentro de sus publicaciones mas destacadas están:
-1978. The External Control of Organizations: A Resource Dependence Perspective. with Gerald R. Salancik. Harper & Row
-1975. Organizational Design (A H M Publications, 1975)
-1981. Power in Organizations (HarperCollins, 1981)
-1992. Managing with Power: Politics and Influence in Organizations (Harvard Business School Press, 1992)
-1994. Competitive Advantage Through People: Unleashing the Power of the Work Force (Reed Business Information, 1994) -
Terremoto de Valdivia
El 22 de mayo se produjo en Chile el terremoto de Valdivia de 1960. Con 9,5 MW, es el sismo de mayor magnitud que se ha registrado instrumentalmente en la historia de la humanidad. -
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Asignación de tareas
su objetivo era la repetición de los ejercicios con la superposiciones del profesor: - Aprendizaje independiente - Aprendizaje singular - Aprendizaje globalizado - Aprendizaje aplicado. -
Primer plan de lucha Argentina CGT
En Buenos Aires (Argentina), la CGT (Confederación General del Trabajo) lanza su «primer plan de lucha», exigiendo la inmediata libertad de todos los detenidos, restitución de las personerías gremiales, participación activa de los trabajadores en la administración y dirección de las empresas, urgente solución al problema de los salarios, las jubilaciones y las pensiones, anulación de los contratos petroleros, reforma agraria, y plena instauración de derecho a la autodeterminación de los pueblos. -
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Descubrimiento Guiado
Con un modelo pedagógico conductista, es bastante útil cuando no hay implicación cognitiva llena- trabajos de una única solución.
Hace una planificación de la enseñanza abierta, flexible, que no sigue un orden característico.
El aprendizaje por descubrimiento guiado favorece adquisición de conocimientos significativos y habilidades propias de la investigación de los alumnos, así como el pensamiento crítico. permite la autonomía de los estudiantes, aumentando así su motivación y auto concepto. -
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Gentile AM (Descubrimiento Guiado)
Las obras son una huella fundamental por ello Gentile escribió los siguientes:
Manual Práctico Educativo da la Huerta Familiar.
Manual de la Huerta Escolar.
Manual de la Huerta Comunitaria.
Tratado Practico de Horticultura Familiar.
Tratado de Horticultura Escolar. -
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Iniciados
Contando con un modelo pedagógico Constructivista, tiene como intención lograr un aprendizaje con el objetivo de que el niño pueda comprender lo que quiere aprender para que en un futuro lo pueda enseñar y ademas de ello hacen una actividad lúdica para retroalimentar lo visto en clase para comprenderlo como lo es un juego con preguntas y con premio de incentivo para mayor motivación al tema en la que el estudiante tiene una clara disposición frente al tema al cual se le explica por primera vez -
Declaración de la Unesco
La Unesco declara Patrimonio de la Humanidad a la ciudad de Biblos (en el Líbano) y a las ruinas de la misión jesuita San Ignacio Miní ubicadas en la provincia de Misiones (Argentina). En Etiopía comienza la hambruna, que para finales de 1984 producirá la muerte de un millón de personas. -
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Estilo Autoevalución
Este modelo se origino por B. Macario,y su principal objetivo es que cada uno de los estudiantes califique su desempeño y reflexione sobre su crecimiento y teniendo como finalidad que todo lo que realiza el estudiante pueda ser mejorado y desarrolle su crecimiento personal.
Su evaluación se basada en los criterios, proporcionado por la relación entre los movimientos del cuerpo y los resultados finales. Durante esta época ocurrieron bombardeos aéreos israelíes sobre el Líbano en Baalbek. -
El papa Juan Pablo ll visita Colombia
Juan Pablo II llega a Colombia, en una visita que se prolongará hasta el 8 de julio. -
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Enseñanza Recíproca
Modelo propuesto por Anne Palincsar y Ann Brownen 1986, los estudiantes aprenden participando en actividades grupales en las cuales son expuestos a modelos (el maestro) que difieren en su nivel de ejecución experta. Poco a poco, los miembros más capacitados del grupo empiezan a ser modelo y enseñan gradualmente a los más inexpertos, proporcionándoles asistencia, hasta que estos están en disposición de ejecutar la tarea por sí mismos. El papa Juan Pablo II visita a Colombia. -
El estado de Virginia
Estados Unidos,Douglas Wilder (del estado de Virginia) se convierte en el primer gobernador negro en la historia de ese país. -
La invasión de Irak a Kuwait
La Invasión de Kuwait fue una operación militar llevada a cabo por el Irak de Sadam Husein contra el Emirato de Kuwait, perpetrada entre los días 2 y 4 de agosto de 1990. -
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Estilo de inclusion
Este estilo incrementar la participación activa como social y académica y así disminuir el proceso de exclusión a estudiantes.Las prácticas de enseñanza que promueven la inclusión, deben proveer posibilidades para aprender, dentro del cual los alumnos/as tienen la oportunidad de elegir cómo, cuándo, dónde y con quién aprender.En el aspecto educativa supone un nuevo modelo de escuela, profesores distintos -
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ALVARO SICILIA CAMACHO (Individualización)
Dentro de unas de sus obras más brillantes se encuentran:
- OTRA CARA DE LA INVESTIGACIÓN: REFLEXIONES DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA
- EDUCACIÓN FÍSICA Y ESTILOS DE ENSEÑANZA
LA INVESTIGACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA: UN VIEJO TEMA PARA UN NUEVO SIGLO
- LA INVESTIGACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑA... -
Secuestro a la candidatura a la presidencia de Colombia
En Colombia, la candidata a la presidencia Íngrid Betancourt y su jefa de debate Clara Rojas son secuestradas por las FARC. -
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Individualización
Con un modelo pedagógico Constructivista, tiene como objetivo adaptarse a los currículos por menor o mayor nivel de ejecución, en la que todos los alumnos plantean un programa y de este modo se pueda dar una ejecución y corrección masiva , poniendo en práctica la retroalimentación individual.
En la que sea el estudiante el que se autoevalúa sobre todo su proceso para así lograr un mejor aprendizaje y formación personal.Y el estudiante es activo físicamente y más protagonista de su aprendizaje. -
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Resolución de problemas
Con un modelo pedagógico, tiene como objetivo verificar la hipótesis y aprender de sus propios errores, en ello el aprendizaje se basa en problemas con aprendizaje guiado pero el estudiante soluciona sus propios errores y así mismo el estudiante asume su responsabilidad frente a el aprendizaje dándole así el papel protagonista al alumno en la construcción de su aprendizaje.
