-
Inicio de la Revolución Mexicana
Inicio de la Revolución Mexicana con el Plan de San Luis Potosí proclamado por Francisco I. Madero, llamando a la insurrección contra el presidente Porfirio Díaz y marcando el comienzo de un periodo de agitación social en México. -
Inicia la Decena Trágica
Inicia la Decena Trágica en la Ciudad de México, un golpe de Estado liderado por Victoriano Huerta contra el presidente Madero, resultando en su arresto y posterior asesinato, así como el de Pino Suárez, vicepresidente. -
Ley Agraria en México
Se promulga la Ley Agraria en México, que prometía tierra para los campesinos en el marco de la derrota militar y el diálogo con los dirigentes campesinos -
Promulgación de la Constitución Política
La Constitución de 1917 reconoce el derecho a la educación gratuita y obligatoria, sin distinción de raza o etnia. La Constitución de 1917 fue un paso importante hacia la igualdad de derechos para los indígenas. Sin embargo, no se implementaron medidas específicas para garantizar el acceso a la educación para las comunidades indígenas. -
Promulgación de la Constitución Mexicana
Promulgación de la Constitución Mexicana con el artículo 3o. original. -
Presidencia de Álvaro Obregón
En septiembre Álvaro Obregón asume la presidencia de México.
Notas del orador:
Obregón fue un presidente reformista que impulsó la educación y el desarrollo social.
Durante su mandato se crearon las Misiones Culturales y la Escuela Nacional de Maestros. -
Álvaro Obregón asume la presidencia de México
Álvaro Obregón asume la presidencia de México tras la victoria en la guerra civil postrevolucionaria, consolidando su poder y marcando el fin del gobierno de Venustiano Carranza. -
Período de reconstrucción
Inicio del período de Reconstrucción en México después de la Revolución Mexicana,se inician esfuerzos para mejorar la educación en el país. -
Congresos de Maestros
Congreso de Maestros en la Ciudad de México para discutir la federalización de la educación y mejorar las condiciones de trabajo de los docentes. -
Period: to
Gobierno de Álvaro Obregón.
El inicio del Gobierno de Álvaro Obregón y termino de Álvaro Obregón -
Creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP)
José Vasconcelos funda la SEP con el objetivo de ampliar la cobertura educativa y combatir el analfabetismo.
Vasconcelos impulsó la creación de escuelas rurales y misiones culturales para atender a las comunidades indígenas. Sin embargo, estas iniciativas tuvieron un alcance limitado y no lograron superar las barreras culturales y lingüísticas. -
Campaña de Albanización
José Vasconcelos lidera una campaña de alfabetización a nivel nacional para combatir el analfabetismo -
Period: to
Expansión del Sistema Educativo
-1921: Creación de la SEP y las Misiones Culturales.
-1922: Fundación de la Escuela Nacional de Maestros.
-1923: Congreso Nacional de Educación.
-1924: Plan de Acción de la SEP.
-1925: Creación de las Escuelas Normales Rurales.
-1926: Fundación del INAH.
-1927: Creación de la Dirección General de Educación Indígena.
-1928: Fundación del IPN. -
Primer Congreso Nacional de Educación
Se debate la necesidad de una educación bilingüe e intercultural para las comunidades indígenas.
Se reconoce la importancia de la educación para el desarrollo rural.
El Congreso de 1923 evidenció la preocupación por la educación indígena, pero no se tradujo en acciones concretas.
No se asignaron recursos ni se implementaron políticas para la educación bilingüe e intercultural. -
Poder de Calles
Calles asume el poder a la presidencia tras ganar las elecciones y la derrota de la conspiración de el de la huerta. -
Creación de la Ley General de Instituciones de Crédito y Establecimientos Bancarios y la Comisión Nacional Bancaria
Creación de la Ley General de Instituciones de Crédito y Establecimientos Bancarios y la Comisión Nacional Bancaria [Económico]
Cuya función principal era vigilar que las instituciones de crédito cumplieras las disposiciones legales. -
Creciemiento en el uso de autos en la Ciudad de México Social
Llegaron a circular 18 620 vehículos. Presidencia de Plutarco Elías Calles (1924-1928): Calles fue presidente de México de 1924 a 1928. Su presidencia se caracterizó por una política de nacionalismo y reforma agraria. -
Creciemiento en el uso de autos en la Ciudad de México Social
Llegaron a circular 18 620 vehículos. Presidencia de Plutarco Elías Calles (1924-1928): Calles fue presidente de México de 1924 a 1928. Su presidencia se caracterizó por una política de nacionalismo y reforma agraria. -
Period: to
Misiones Culturales y Escuelas Normales Rurales
Se crean las Misiones Culturales para llevar la educación a las comunidades rurales e indígenas.
Se fundan las Escuelas Normales Rurales para formar maestros bilingües e interculturales.
Notas del orador:
Las Misiones Culturales y las Escuelas Normales Rurales tuvieron un impacto positivo en la educación indígena, pero no lograron cubrir las necesidades de todas las comunidades. -
Creación del Banco de México:
Se creó con el propósito de establecer un régimen bancario orientado a una economía social de base nacionalista. Era administrado por un consejo integrado por industriales, comerciantes, banqueros y políticos de peso en el país Este tenía a facultad de emitir billetes, regular la circulación monetaria del país, etc. -
Calles reglamentación de varios de los artículos
Calles impulsó la reglamentación de varios de los artículos anticlericales. Fueron clausurados aquellos colegios católicos que no estaban dispuestos a impartir educación laica, se cerraron templos y se ordenó la expulsión del país de sacerdotes extranjeros -
Promulgación de la Ley Calles
la Promulgación de la Ley Calles, que intensificó el conflicto al restringir severamente las actividades de la Iglesia -
Fundación de la Liga Nacional Defensora de la Libertad
Fundación de la Liga Nacional Defensora de la Libertad Religiosa (LNDLR) por parte de católicos inconformes con la aplicación de la Constitución. -
Guerra Cristera
Comienzo de la guerra Cristera, la cual se trato de un levantamiento armado de católicos en contra del gobierno. -
Exportaciones
:El valor de las exportaciones era casi tres veces mayor que en 1910, haciendo que la posición comercial de México resultara favorable. Los productos exportados eran materias primas, como minerales, petróleo y derivados, ganado y productos animales, y productos agrícolas: café, tomate, arroz, azúcar, vainilla, tabaco, henequén, algodón y chicle -
Reforma Constitucionalista
Reelección permitida
La constitución mexicana sufrió una reforma para permitir la reelección, con lo que Obregón ganaba partido para su candidatura, principalmente en el terreno de los agraristas. -
Fundación del IPN.
Asesinato de Obregón y Fin del Sexenio
Contenido:
- Junio: Asesinato de Álvaro Obregón.
- Octubre: Emilio Portes Gil asume la presidencia de Mexico. -
Fundación del Partido Nacional Revolucionario
Fundación del Partido Nacional Revolucionario (PNR) por Plutarco Elías Calles, como parte de un proceso de institucionalización del poder político en México, sentando las bases para el futuro Partido Revolucionario Institucional (PRI). -
Fundación del Partido Nacional Revolucionario (PNR)
por Plutarco Elías Calles, como parte de un proceso de institucionalización del poder político en México, sentando las bases para el futuro Partido Revolucionario Institucional (PRI). -
Fin de la Guerra Cristera
Fin de la guerra cristera con la firma de un acuerdo de paz entre el gobierno mexicano y los cristeros. Este acuerdo se basó en los Acuerdos de Bucareli y estableció las condiciones para la reanudación del culto católico en México. -
Creación del Partido Nacional Revolucionario (PNR):
Durante el gobierno de Calles, se creó el PNR, precursor del actual Partido Revolucionario Institucional (PRI). Este partido fue creado para unificar a los diversos grupos políticos que habían participado en la Revolución Mexicana. -
Autonomía otorgada a la Universidad Nacional de México (actualmente UNAM)
Otro conflicto que tuvo que resolver Portes Gil fue la huelga estudiantil que surgió en la Universidad Nacional y que, aunque no fue trascendente para la estabilidad política, opacaba la imagen de autoridad del gobierno y representaba un obstáculo más para el buen desarrollo de la campaña presidencial de Pascual Ortiz. Por ello se otorgó la autonomía universitaria, con lo que el ánimo estudiantil se calmó. -
Period: to
Consolidación del Sistema Educativo
-1929: Renuncia de José Vasconcelos a la SEP.
-1930: Creación del Consejo Nacional de Educación Superior e Investigación Científica.
-1931: Fundación del IPN.
-1934: Creación de la SAG.
-1935: Creación del Departamento de Asuntos Indígenas.
-1936: Expropiación petrolera.
-1937: Creación del SNTE.
-1938: Creación del IMSS.
Durante la década de 1930
Se crearon nuevas instituciones educativas y se implementaron programas para mejorar la calidad de la educación. -
El sistema educativo mexicano.
Se consolidó el sistema educativo mexicano.
Se crearon nuevas instituciones educativas y se implementaron programas para mejorar la calidad de la educación. -
Period: to
Consolidación del Estado y Política Indigenista
Se consolida el Estado posrevolucionario y se implementa una política indigenista que busca integrar a los indígenas a la sociedad nacional.
La educación indígena se concibe como un instrumento para la asimilación cultural. -
Presidente de la República Pascual Ortiz Rubio
El presidente de la República Pascual Ortiz Rubio fue depuesto por Calles y sustituido por Abelardo L. Rodríguez, Roma decidió protestar por las violaciones a los acuerdos de 1929, por medio de la encíclica Acerba Animi. -
Lázaro Cárdenas y Partido de Revolución Mexicana
-Lázaro Cárdenas toma posesión como presidente de México.
- Se funda el Partido de la Revolución Mexicana (PRM), antecedente del PRI. -
Reparto agrario a los campesinos
Se realiza el reparto agrario más extenso de la historia de México, con la entrega de más de 18 millones de hectáreas a los campesinos. -
Incluir la educación socialista.
Reforma del artículo 3o. para incluir la educación socialista. -
Period: to
Creación del Departamento de Asuntos Indígenas y el Instituto Nacional Indigenista
Se crea el Departamento de Asuntos Indígenas para atender las necesidades de las comunidades indígenas.
Se funda el Instituto Nacional Indigenista para promover la investigación y el desarrollo de las comunidades indígenas. -
Confederación de Trabajadores de México y Funda el Instituto Nacional de Antropología
-Se crea la Confederación de Trabajadores de México (CTM).
-Se funda el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH). -
Expropiación petrolera y jefe máximo de la Revolución,
•18 de marzo: Expropiación petrolera. El gobierno de Cárdenas toma control de la industria petrolera del país.
•9 de abril: Plutarco Elías Calles, jefe máximo de la Revolución, se exilia a Estados Unidos. -
Ley Federal del Trabajo y Confederación de Trabajadores
-27 de febrero: Se crea la Confederación de Trabajadores de México (CTM).
-11 de diciembre: Se funda el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH).
-24 de diciembre 1937: Se promulga la Ley Federal del Trabajo. -
Se crea el Plan Sexena
Se crea el Plan Sexenal, que establece las bases para el desarrollo económico y social de México. -
Industria Ferrocarrilera y se funda el partido de PRI
18 de marzo: Se nacionaliza la industria ferrocarrilera mexicana.
19 de octubre: Se funda el Partido de la Revolución Mexicana (PRM), antecedente del PRI. -
El presidente Lázaro Cárdenas
El presidente Lázaro Cárdenas no respalda a ningún candidato para su sucesión presidencial, lo que permite la candidatura de Ávila Camacho en México -
Creación de la Unión Nacional Sinarquista (UNS):
Movimiento de derecha ultranacionalista y anticomunista que buscaba establecer un "Estado corporativo" en México. La UNS tuvo una fuerte presencia en zonas rurales y entre sectores católicos. -
Expropiación petrolera
El presidente Cárdenas expropió la industria petrolera, controlada en su mayoría por empresas extranjeras, y creó Petróleos Mexicanos (PEMEX), una empresa estatal. -
El Banco Nacional y Se inicia la construcción UNAM.
-24 de febrero: Se funda el Banco Nacional de Crédito Ejidal (BNCE).
-4 de septiembre 1939: Se inicia la construcción de la Ciudad Universitaria de la UNAM. -
Inicio de la Segunda Guerra Mundial
Adolf Hitler anunció la invasión de Polonia después que soldados regulares de este país hubieran, presuntamente, atacado territorio alemán. En realidad, todo fue un montaje nazi para justificar la invasión del país vecino. -
Amenaza del proyecto de estabilización de Almazán
Amenaza del proyecto de estabilización de Almazán -
Inicio de la Segunda Guerra Mundial
1 de septiembre Inicio de la Segunda Guerra Mundial con la invasión de Polonia por parte de la Alemania nazi. -
Mandato de Lázaro Cárdenas
-Mandato presidencial de Lázaro Cárdenas, dejando un legado de transformación social y política en México, con avances en la justicia social y el nacionalismo. -
Porcentaje de la población
El porcentaje total de la población de 20 a 24 años inscrita en educación superior varió solo en un 1%, pasando de 1.3% a 2% -
Manuel Ávila Camacho asume la presidencia de México.
Manuel Ávila Camacho asume la presidencia de México. -
Creación del Departamento de Educación Técnica
Se crea con el objetivo de impulsar la formación de mano de obra calificada para la industria. -
Elecciones presidenciales en México
En las que Manuel Ávila Camacho es elegido presidente. Ávila Camacho representaba un sector moderado dentro del Partido Revolucionario Institucional (PRI) y buscaba distanciarse de las políticas radicales del sexenio de Lázaro Cárdenas.
22 de junio: Capitulación de Francia ante la Alemania nazi. Este evento tuvo un impacto significativo en México, ya que generó temores de una posible expansión nazi hacia América Latina. -
Period: to
Relación entre las clases medias y el autoritario
Relación entre las clases medias y el autoritarismo en México. -
Period: to
Se impuso el proyecto de educación urbana sobre el rural
La idea de la unificación y homogeneización de los sistemas, planes y proyectos
educativos hizo desechar la idea de que existiesen en el país, por lo menos, dos proyectos
educativos dirigidos a las distintas áreas y regiones de poblamiento del país. -
Se promulga la Ley Orgánica
Se promulga la Ley Orgánica de los artículos 3o., 31 fracción I, 73 fracciones X y XXV y 123 fracción XII. -
Informe de la SEP
se decía que “las grandes empresas a
realizar” serían “crear el tipo de hombre, de trabajador y de técnico que está exigiendo el desarrollo
económico del país, y elevar la cultura general en los dominios de la ciencia y del arte”para
lograrlo, se unificarían los “sistemas de enseñanza”, se precisarían las “normas pedagógicas”, se
corregirían “errores” y se definirían las “responsabilidades concretas de los funcionarios de la
educación. -
Ataques a buques petroleros
Los ataques a buques petroleros mexicanos en aguas del Golfo de México por submarinos alemanes, lo que llevó a México a declarar la guerra a Alemania, Japón e Italia. -
Se reformaron los planes y programas educativos:
Los proyectos que se presentaron buscaban eliminar la coeducación (a las escuelas iban niños y niñas,), también, se pretendía revisar el artículo tercero de la Constitución para eliminarle el mote de socialista, que se impuso en 1934, y la unificación de los programas de educación urbana y rural en un solo programa urbano avanzado
para “unir al pueblo (campo) con la ciudad” -
Firma del acuerdo de cooperación entre México y Estados Unidos
México y Estados Unidos firmaron un acuerdo de cooperación en respuesta al contexto de la Segunda Guerra Mundial. Este acuerdo fue parte de una serie de entendimientos bilaterales que buscaban fortalecer la defensa del continente americano frente a las potencias del Eje. México, tras el ataque a sus petroleros por submarinos alemanes, se alineó más estrechamente con los Estados Unidos. -
Establecimiento de tres estaciones de radar para entrenamiento de efectivos mexicanos
Como parte de la cooperación militar con Estados Unidos, México estableció tres estaciones de radar en su territorio. Estas estaciones eran críticas para la defensa aérea y marítima del país, y también servían para el entrenamiento de personal militar mexicano en tecnologías modernas de detección y vigilancia. -
Elecciones y la creación de la (CNOP)
Elecciones legislativas y creación de la Confederación Nacional de Organizaciones Populares (CNOP). -
Firma del Tratado de Braceros entre México y Estados Unidos
Este acuerdo permitió la migración temporal de trabajadores mexicanos a Estados Unidos para trabajar en la agricultura e industria, lo que contribuyó a aliviar la escasez de mano de obra en ese país durante la guerra. -
Juan Manuel Segovia Sánchez
Nacimiento de mi abuelo paterno -
Salida del Escuadrón 201
La única unidad de la aviación militar mexicana hacia los Estados Unidos para su adiestramiento en la Segunda Guerra Mundial. -
Ley General de Educación
Establece la educación primaria como obligatoria y gratuita. -
Organización internacional de la Segunda Guerra Mundial
organización internacional fundada tras la Segunda Guerra Mundial por 51 países que se comprometieron a mantener la paz y la seguridad internacional, fomentar entre las naciones relaciones de amistad y promover el progreso social, la mejora del nivel de vida y los Derechos Humanos. -
Fin de la Segunda Guerra Mundial
Fin de la Segunda Guerra Mundial, haciendo acordado en principio la rendición incondicional, Japón se rinde formalmente y finaliza la Segunda Guerra Mundial. -
Ultima misión del Escuadrón 201
Ultima mision del Escuadron 201 antes de la firma de la rendición incondicional de Japón. -
Embarque de la FAEM
Embanque de la FAEM en el buque Fairisle en San Francisco para partir hacia el Lejano Oriente. -
El Desembarco de la FAEM
El Desembarco de la FAEM en Manila, Filipinas. -
Firma de la rendición
Firma de la rendición incondicional de Japón a bordo del USS Missouri. -
Develavion por parte de la FAEM
Develación de un monumento a los compañeros caídos por parte de la FAEM. -
Abordaje del buque
Sucedió el abordaje del buque de Sea Marlin para el regreso de la FAEM a México. -
La llegada de FAEM
Llegada de la FAEM a San Pedro, California, tras su participación en la Segunda Guerra Mundial. -
Fin de la Segunda Guerra Mundial
Marcando el inicio de una transformación notable en México. -
Surgimiento de precandidaturas
Surgimiento de precandidaturas en el partido oficial para suceder a Manuel Ávila Camacho. -
Se envía al Congreso de la Unión
Se envía al Congreso de la Unión el proyecto de reforma al artículo 3o. -
Lanzamiento de las bombas atómicas
8 de mayo: Capitulación de la Alemania nazi.
6 de agosto y 9 de agosto: Lanzamiento de las bombas atómicas sobre Hiroshima y Nagasaki por parte de Estados Unidos.
2 de septiembre: Firma del Acta de Rendición de Japón, marcando el final oficial de la Segunda Guerra Mundial. -
Rosa Martínez Sánchez
Nacimiento de mi abuela materna. -
Se aprueba la reforma al artículo 3o.
Se aprueba la reforma al artículo 3o. -
Fin del sexenio de Manuel Ávila Camacho
Fin del sexenio de Manuel Ávila Camacho -
Period: to
Aumento de ingreso a las secundarias
las secundarias públicas se duplican, pasando de 411 a 908, con un aumento considerable de alumnos de 69,547 a 154,418 -
Publicación de una carta pastoral
Publicación de una carta pastoral por el episcopado mexicano con motivo del cincuentenario. -
Plan Sexenal de Educación
Define la educación como un instrumento para el desarrollo económico y social del país. -
La escolaridad
la escolaridad media de la población en México era de menos de tres años, y la posibilidad real de completar la educación media era una excepción. -
Participación de las clases medias
Destacada participación de las clases medias en la política mexicana durante este año. -
Plan de once años
Propone una reforma educativa integral para ampliar la cobertura y mejorar la calidad de la educación. -
Número de alumnos inscritos
El total de alumnos inscritos en el ciclo secundario de todo el país se encontraban en la Ciudad de México, donde vivía solo el 14% de los jóvenes de 15 a 19 años -
Diaz Ordaz planteó la necesidad de realizar una reforma a la educación.
No obstante, se reafirmaba el precepto constitucional que imponía como fin de la educación el desarrollo armónico de las facultades del ser humano y el fomento “por el amor
a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia”; en suma, se buscaría “formar hombres, hombres verdaderos a la vez libres y responsables”. -
Nacimiento de Francisco Ayala Cuadros
El es mi papa nació en el Estado de Michoacán. -
Nacimiento de Luz Maria Segovia Sánchez
Este fue el día que nació mi mama en Irapuato Gto. -
Ataques terroristas en Nueva York y Washington, D.C
Estados Unidos sufrió ataques terroristas coordinados por el grupo extremista Al-Qaeda. Dos aviones comerciales fueron estrellados contra las Torres Gemelas del World Trade Center en Nueva York, y otro avión se estrelló contra el Pentágono en Washington, D.C. Un cuarto avión, destinado a otro objetivo en Washington, D.C., se estrelló en un campo en Pensilvania después de que los pasajeros intentaron retomar el control del avión. -
Declaración del gobierno de México sobre los ataques terroristas
Tras los ataques del 11 de septiembre, el gobierno de México, liderado entonces por el presidente Vicente Fox, expresó su solidaridad con Estados Unidos y condenó los ataques terroristas. México se comprometió a cooperar en la lucha contra el terrorismo y reforzó su seguridad en puntos clave, especialmente en la frontera común con Estados Unidos. -
Nacimiento de Estefanía Ayala
Este es el día en el que nací, en el municipio de Irapuato Gto. -
Se reformo el articulo 3
Se reformó el articulo 3 para fortalecer la educación pública, gratuita y laica, y para garantizar el derecho a la educación de todos los niños y niñas. -
Fallecimiento de Ángel Adrián Segovia
El día que falleció mi primo, el cual fue una partida que me dolió demasiado.