Foto administracion

Fundamentos de Administración _ Grupo 91

  • Escuela clásica o tradicional.

    Escuela clásica o tradicional.
    Teoría de la administración científica.
    • Nace del crecimiento acelerado y desorganizado de las empresas.
    • La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organización ante el mundo.
    • Las primeras teorías comprensivas de la administración.
    Esta teoría consistía en incluir métodos científicos como la observación y la medición.
    Esta se enfocó en el estudio del tiempo y del movimiento con el propósito de buscar la eficiencia en la estructura de la organización.
  • Escuela del proceso administrativo

    Escuela del proceso administrativo
    Teoría de la administración industrial. Incluye los principios y operaciones de la administración técnica, financiera y contable.
    1908, con ocasión del Congreso de la Sociedad de la Industria Minera, desarrolló de manera resumida los criterios fundamentales de su teoría.
    Fundamentos de la teoría administrativa de Fayol.
    1. Operaciones técnicas
    2. Operaciones comerciales
    3. Operaciones financieras
    4. Operaciones de seguridad
    5. Operaciones de contabilidad
  • Henry Ford

    Henry Ford
    Aportó a la administración el estudio sobre disminución de los tiempos de producción mediante el uso eficiente de las máquinas, las materias primas y la distribución acelerada de sus productos.
    Reducción de inventarios en proceso.
    Aumento de la producción debido a la especialización del trabajo y el empleo de la línea de producción.
    Salarios mínimos por día, hora y jornada laboral de 8 horas.
    • Principio de intensificación
    • principio de economizar
    • Principio de la productividad
  • Frank y Lilian Gilbreth

    Frank y Lilian Gilbreth
    Gracias a los gilbreth las industrias reconocieron la importancia del trabajo minucioso de los movimientos de una persona en relación a la capacidad para aumentar la producción y reducir la fatiga
  • Linea de ensamblaje

    Linea de ensamblaje
    Henry Ford introduce, con la línea de ensamblaje, un refinamiento adicional en los métodos de trabajo a fin de mejorar la productividad y la calidad; Ford desarrolló conceptos de ensamblaje a prueba de errores, la autoverificación y la inspección dentro del proceso.
  • Escuela humanista

    Escuela humanista
    Teoría de las relaciones humanas. Surgió en los Estados Unidos, esta se caracteriza por la importancia que da al estudio del factor humano en la administración.
    Técnicas que hacen parte del proceso de admón de personal o del talento humano:
    Proceso de reclutamiento o selección
    Proceso de motivación, orientación, capacitación y desarrollo personal
    Funcionamiento psíquico y fisiológico del ser humano, Entre otros.
  • Mary Parker

    Mary Parker
    La participación de los trabajadores en la organización y en las metas comunes con los ejecutivos o lo que se ha dado en llamar Gerencia Participativa.
  • Teorías de la motivación humana

    Teorías de la motivación humana
    Se asocia tradicionalmente con la psicología humana, con un trabajo pionero en el área de la motivación, la personalidad y el desarrollo humano. En 1943, Maslow propone su teoría de la motivación humana, la cual tiene sus raíces en la ciencias sociales y fue ampliamente utilizada en el campo de la psicología clínica. A su vez, se a convertido en unas de las principales teorías en el campo de la motivación, la gestión empresarial, el desarrollo y el comportamiento organizacional
  • Sociedad americana de control de calidad

    Sociedad americana de control de calidad
    Se funda la Sociedad Americana de Control de Calidad (ASQC, por sus siglas en inglés) como una fusión de diferentes sociedades de calidad.
  • Escuela estructuralista

    Escuela  estructuralista
    Teoría de las organizaciones. Enfoca su atención hacia los elementos y estructura de las organizaciones, “los puestos deben estar ocupados de acuerdo a los perfiles del trabajador. Etapas de la organización:
    Etapa de creación.
    Etapa de normalización.
    Etapa de burocratización
    Etapa de crítica y autoanálisis. Fue el principal autor de la teoría de la burocracia, en 1943, la racionalidad es el fundamento de las organizaciones.
  • Escuela de sistemas

    Escuela de sistemas
    Teoría de los sistemas. Se clasifican desde diferentes puntos de vista:
    En razón de su dinamismo
    En razón de su dependencia
    En razón de su capacidad para comunicarse e interaccionar con el exterior
    En razón de su naturaleza.
  • Escuela del comportamiento

    Escuela del comportamiento
    Teoría X y Y. En las organizaciones se dan diversos estilos de dirección:
    Entre ellos:
    Estilo tradicional
    Estilo innovador
  • Teoria X y teoria Y

    Teoria X y teoria Y
    Teoría X, el hombre tiene una aversión al trabajo.
    Teoría Y, el hombre asume responsabilidades en el trabajo.
    Son dos teorías contrapuestas de dirección definidas por Douglas McGregor en su obra "el lado humano de las organizaciones" .
    Son dos teorías contrapuestas de dirección; en la primera, los directivos consideran que los trabajadores sólo actúan bajo amenazas, y en la segunda, los directivos se basan en el principio de que la gente quiere y necesita trabajar.
  • Teoría de la calidad total

    Teoría de la calidad total
    Por Ishikawa, Deming y Crosby. "El control de la calidad empieza con educación y termina con educación, hay que dar educación a todo el personal, desde el presidente hasta los operarios" Ishikawa.
  • Teoría del desarrollo organizacional

    Teoría del desarrollo organizacional
    Responde a los cambios continuos de las organizaciones actuales.
    Este movimiento de desarrollo organizacional surgió a partir de un complejo conjunto de ideas respecto del hombre, de la organización, y del ambiente, orientado a propiciar el crecimiento y desarrollo según sus potencialidades. Un intenso movimiento que congrega a varios autores que buscan aplicar las ciencias del comportamiento a la administración.
  • William Ouchi: Teoría Z

    William Ouchi: Teoría Z
    Esta teoría es participativa y se basa en las relaciones Humanas, pretende entender al trabajador.
    Se enfoca en incrementar la apropiación y amor del empleado por la compañía, por medio de un trabajo de por vida, con gran énfasis en el bienestar del empleado, tanto dentro como fuera de su trabajo.