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Introducción
A continuación se mencionan una serie de actividades que guiarán el proceso de aprendizaje de los estudiantes, donde realizarán dichas actividades para lograr el objetivo que es mejorar el proceso de escritura y al mismo tiempo consolidar el lenguaje. Para esto, se toma como referencia el texto periodístico que tiene elementos que son de gran ayuda para dar solución al bajo nivel de escritura de los estudiantes de la Institución Educativa Rural Santa Fe. -
Actividad N° 1. Capacitación
Se hacen capacitaciones a los profesores y a los estudiantes como proceso inicial de las actividades, que le permitan orientarse en el proceso y centrarse en el objetivo de la temática. -
ACTIVIDAD N° 2 Borradores
Los estudiantes realizan borradores de textos periodísticos (noticia) de acuerdo a las sugerencias hechas en las clases y en las capacitaciones. Para esta actividad el tema es libre con el fin de diagnosticar a los estudiantes frente a la producción textual. -
ACTIVIDAD N° 3. Correcciones y nuevos textos.
Como integración a la temática por parte de toda la comunidad educativa, los profesores y estudiantes realizan la valoración de los productos realizados en la actividad anterior, observando y analizando las falencias y fortalezas que surjan, siendo esto un diagnostico para fortalecer y crear nuevas actividades.
De esos resultados se hace una socialización en cada grado y de esta manera se pasa a realizar un nuevo texto para observar el progreso en la producción textual. -
ACTIVIDAD N° 4. Periódico mural.
Se realiza el diseño del periódico mural, donde los estudiantes hacen sus aportes dibujando el que seria el producto final y que se ubicaría en un lugar visible dentro de la institución.
Para el nombre del periódico mural, se hace un concurso a nivel institucional (primaria - bachillerato) para escoger el nombre que apunte al objetivo de la temática y siguiendo las recomendaciones hechas para esta actividad. -
ACTIVIDAD N° 5. Textos regionales
Es de aclarar, que se van haciendo refuerzos de escritura y ortografía en las clases de Lenguaje con el fin de llegar a las actividades de los textos periodísticos con menos falencias.
En esta actividad se realizan textos de carácter social que apunten a la región amazónica, específicamente al departamento del Caquetá. Donde se evidencia aspectos positivos o negativos en esta parte del territorio colombiano. -
ACTIVIDAD N°6. Textos deportivos.
Como apertura al mundial de fútbol y para que la producción de texto sea más amena para los estudiantes, se realizan textos deportivos donde cuenten los sucesos más importe de dicho evento. Para eso deben hacer las consultas necesarias, como las fechas (apertura, encuentros, clausura), selecciones, lugares de encuentros, país anfitrión, datos curiosos, entre otros. Siempre siguiendo la estructura textual de los textos informativos. -
ACTIVIDAD N°7. Textos pictóricos.
Esta actividad apunta a la integración de los niveles inferiores de escolaridad (preescolar, primero y segundo), los cuales aun están en un proceso de escritura y su nivel de aprendizaje no alcanzan para producir textos periodísticos como noticias bien estructuradas.
Como todo periódico, ya sea mural, virtual o físico, existe la sección de entretenimiento y cultura. Donde se evidencia la creación artística de participantes.
En esta actividad, los estudiantes deben crear dibujos. -
ACTIVIDAD N°8. Textos periodísticos institucionales.
Una vez socializadas las secciones del periódico mural en capacitaciones o en las clases de Lenguaje, los estudiantes producirán textos de las distintas secciones (deportivo, social, económico, cultural, entretenimiento, entre otros), que tengan relación con la institución o el caserío donde nos ubicamos. -
ACTIVIDAD N°9. Publicación de los textos periodísticos.
Una vez valorado todos los productos realizados en la actividad anterior, se eligen los que serán publicados en el periódico mural de la institución. Realizándose un proceso de evaluación y los productos escogidos deben cumplir con lo requerido en los muchos encuentros referente a los textos periodísticos. -
ACTIVIDAD N°10. Proyectos: periódico digital y físico.
Para esta actividad se busca construir proyectos que permita avanzar en el mejoramiento de la producción textual y teniendo como referente los textos periodísticos. Se quiere diseñar el periódico institucional en las diferentes manifestaciones, por ejemplo el periódico virtual y de manera física. Grandes estrategias que ayudan a fomentar la escritura y al mismo tiempo le da una identidad a la institución y la región.
