-
Period: Dec 24, 1535 to Dec 25, 1535
Agentes educadores de la Nueva España
En los campos y pequeñas poblaciones dispersas, los agentes educadores fueron los frailes de las órdenes regulares, párrocos, doctrineros, miembros de la familia y resto de la comunidad. -
Period: to
Importancia de recursos educativos de pueblos mesoamericanos
Frailes virtuosos y prudentes humanistas, confiaban en las virtudes redentoras de la educación, pero ambiciosos y fanáticos conquistadores echaban por tierra, día a día lo que los otros construían -
Pilares de la educación novohispana
El cultivo de la prudencia se iniciaba desde la infancia, cuando se imponía a los niños una distribución del tiempo que no les dejase espacio para la holganza y la disipación. -
Familia en la época de la novo hispania
Existió un modelo familiar, propuesto por la iglesia, aceptado por las autoridades civiles y valorado por la gran mayoría de la población. -
Period: to
Concilio de Trento
Con base en el Concilio de Trento los padres contraían la obligación de velar por la crianza y educación de sus hijos, así como a éstos se les exigía corresponder con amor y respeto. -
El hogar educador
El catecismo de Ripalda, establece la obligación de los padres "naturales" de "doctrinar" a sus hijos. Influyendo el ambiente familiar, prejuicios aceptados, valores asumidos, eran los mensajes formativos que recibían los jóvenes novohispanos. -
Period: to
Características
Lo importante era la existencia de la norma, aunque las infracciones fueran frecuentes. Los modales reflejaban creencias y prejuicios, expresión del aprecio de determinados valores.
Inclusión de personas ajenas a la familia y mujeres suplentes o sustitutas de padres ausentes o difuntos -
Period: to
México independiente
El estado no relevo a la iglesia de sus funciones docentes, pues bajo su vigilancia debía continuar desarrollando tareas educativas para cubrir la demanda de las escuelas de primeras letras, pues ofrecía educación gratuita a niños sin recursos. -
fracaso de las familias
Reconocimiento de autoridad paterna, y aceptación de ausencia, la mujer trabajaba para mantener a la familia, esas contradicciones fueron intolerables al triunfo de la modernidad quien denunció el fracaso de las familias en su tarea docente. -
Period: to
México independiente
Las leyes y reglamentos dictados por el gobierno español entre 1810 y 1821 constituyen la base para la educación de los primeros años del México independiente. -
La educación privada en México
Se inicia desde tiempos de la colonia cuando los llamados preceptores se ocupaban de la educación individual de niños, niñas y jóvenes.
A partir de la expedición de las Cortes de Cadiz en 1812, la vigilancia sobre la educación quedó en manos del Ayuntamiento. -
Period: to
Educación privada
La escuela particular en México adquirió desde entonces el sentido que tiene actualmente, de ser una opción a la escuela estatal, donde las políticas oficiales pueden ser cuestionadas y aún combatidas. -
Period: to
Joaquín Baranda
Siendo Secretario mantuvo el predominio del Estado y sus escuelas sobre la iniciativa privada.
Se promulgo la Ley de Enseñanza Obligatoria. -
El Colegio en México
Importancia de la familia en la formación psicológica, desarrollo de capacidades y estabilidad emocional de los individuos. Transmisión de valores y hábitos culturales. -
Victoriano Huerta
Fecha definitiva a la vida de los colegios particulares, especialmente los católicos, que fueron acusados de apoyar al régimen de Huerta.
Su castigo fue la persecución de sacerdotes, cerrando escuelas algunos años o permanentemente sus planteles. -
Venustiano Carranza
Convoco al Congreso Constituyente donde presento su proyecto de Constitución. En materia de educación, el proyecto carrancista proclamaba que la enseñanza sería laica en establecimientos oficiales, y gratuita la primaria elemental y superior impartida en ellos. -
La educación superior en México
El proyecto educativo ha tenido tres etapas fundamentales:
Álvaro Obregón inicia la idea de la creación de universidad nacional combinada para el sector campesino y popular.
El segundo proyecto tiene como objetivo formar cuadros de profesionistas para el desarrollo de una economía moderna.
El tercero llamado Neoliberal y comprende las orientaciones de política educativa del Estado Mexicano entre los los años de 1980 a 1990. -
Plutarco Elías Calles
El conflicto entre Iglesia y Estado, se maximizo, se intensifico la persecución a la iglesia, se endureció la exigencia constitucional de la educación laica, se legislo abundantemente a la reglamentación del artículo educativo. -
Creación del Instituto Politécnico Nacional
La Historia de la Educación Técnica se acerca a uno de sus momentos claves.
la creación del Instituto Politécnico Nacional en 1936, situación que estaba prevista en el Plan de gobierno del general Lázaro Cárdenas, denominado como sexenal, cuando manifiesta claramente que durante su gestión se crearán "Politécnicos Locales o Regionales para formar los capitanes y el estado mayor de las clases obreras del país". -
Period: to
Vida del Instituto Politécnico Nacional
Durante los primeros años de existencia del IPN, hay una gran cantidad de estudiantes latinoamericanos, especialmente centroamericanos, debido a que en el resto de Latinoamérica la educación técnica es tardía, lo que se constato Congresos Internacionales. -
Expansión de la educación técnica a provincia
El IPN no tuvo la capacidad de cubrir las necesidades de todo el país y en 1943 fue fundado el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, en 1944 Instituto Tecnológico Autónomo de México, y en 1946 las universidades Iberoamericana y Motolinia. -
Adolfo López Mateos
Anuncio reforma escolar denominada "Plan once años" que pretendía editar y distribuir libros de texto para todos los niños de primaria, para hacer la educación democrática y gratuita.
El libro de texto gratuito fue obligatorio, lo que alarmo a las escuelas particulares. -
La historia de la educación técnica
El Dr. Ernesto Meneses Morales, en su trabajo Tendencias educativas oficiales en México, que abarca el periodo de 1821 a 1988, aborda la educación técnica.
En México es una línea de investigación a desarrollarse. -
Gustavo Díaz Ordaz
Enfrentó los problemas provocados por la política del "palo y la torta" la cual venía ejerciendo la represión institucionalizada que desembocó en el penoso movimiento estudiantil del 68. -
Creación del Sistema Nacional de Educación Tecnológica en 1970 formado por cinco dependencias centralizadas:
(Direcciones Generales de Educación Tecnológica Agropecuaria, Educación Tecnológica Industrial, Ciencia y Tecnología del Mar, Institutos Tecnológicos y Centros de Capacitación), dos desconcentradas IPN- y Centro de Ingeniería y Desarrollo Industrial) y tres descentralizadas (Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN, Centro de Enseñanza Técnica Industrial de Guadalajara y Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica). -
El porfiriato
La iglesia y el estado mantuvieron la confrontación iniciada en el siglo XIX por el poder sobre la orientación y la dirección de la educación.
Díaz creo una alianza con el clero, obteniendo la "paz" y la iglesia obtuvo espacios suficientes para intervenir en la educación. -
Francisco I. Madero
Este Régimen fue moderado en el trato con las instituciones educativas y no intervino en las escuelas confesionales. -
Period: to
Comentario
La educación no es privativa de sociedades altamente cultas ni de estados complejos. Todos los pueblos, a lo largo de la historia, han tenido alguna forma de educación, entendida como la acción socializadora de las generaciones adultas sobre los jóvenes -
Educación en el neoliberalismo
Las instituciones educativas deben transformarse respondiendo a la necesidad de adecuar su procesos de formación de profesionales, su funcionamiento y su normatividad institucional a las cambiantes condiciones del desempeño profesional, a los cambiantes objetos de conocimiento, a las nuevas condiciones de la competencia entre profesionales y a la mundialización de los procesos económicos y de la cultura. -
Educación en el neoliberalismo
El Estado mexicano, ha ido progresivamente renunciando a la orientación ético-filosófica liberal que caracterizó a sus políticas educativas hasta los años ochenta. -
Educación en el neoliberalismo
Ha comenzado una reordenación del sistema de educación superior en el país argumentado la necesidad de adaptarse a las nuevas exigencias del aparato económico mundial ser mas eficientes en el gasto. Su origen se encuentra en los criterios para las políticas de financiamiento elaborados por parte de organismos internacionales tales como el Banco Mundial y el FMI que rigen los programas de apoyo para proyectos educativos, traduciéndose en exigencias y recomendaciones a los gobiernos financiados.
