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Momento en el que empieza a surgir en curriculum
El currículo surge a mediados de los años 60, con la intención de diseñar una estrategia o una planeación para compartir los conocimientos básicos a todos los alumnos de las instituciones educativas del país, de manera ordenada y sistematizada teniendo en cuenta las etapas del ciclo vital. -
Tenian dos miradas o perspectivas
se puede entender de dos maneras, por un lado se puede definir como los proyectos o los planes de estudio que se diseñan para responder a los procesos de enseñanza y aprendizaje en las agencias educativas o instituciones educativas, por otro lado podemos entender el currículo como todo lo que se enseña y se aprende en la escuela, dentro y fuera de las aulas de clase. -
La palabra curriculum
La palabra curriculum se vuelve mucho mas popular en los años 60, como palabra para hablar del plan de estudio, no solamente tenia que ser ya el plan de estudio. -
Años 80 y 90
el currículo adquiere un pequeño cambio, se empieza a pensar que los alumnos no solo se llenan de conocimiento dentro de las aulas de clase o solo con los conocimientos básicos que contiene el currículo. Con el pasar del tiempo se empieza a observar que los estudiantes al momento de relacionarse con sus compañeros, con sus profesores y con su entorno también adquieren conocimientos relacionados con las asignaturas y conocimientos diferentes a las asignaturas tradicionales. -
Diversidad
Actualmente debido a los constantes cambios de la sociedad, a la importancia de la increíble diversidad, se ha buscado potenciar aún más los contenidos del currículo implementando que los conocimientos que se encuentran inmersos en dichos currículos brinden realmente un aprendizaje significativo, se busca que todo lo que se aprenda, realmente nos sirva para la vida cotidiana o para responder a las necesidades de la sociedad -
Curriculum actual
Actualmente también debemos de tener en cuenta los diferentes contextos en los que convive el niño, aparte de la escuela, la familia, la comunidad educativa, el barrio en el que se encuentra son fuentes de conocimiento en las cuales el niño y la niña recorre constantemente. -
Características del nuevo curriculum
Las características actuales del currículo son mucho más eficientes, el currículo actualmente se caracteriza como una estructura más completa, teniendo en cuenta que se debe analizar los intereses de los niños, el docente debe hacer un diagnóstico u observación de su institución y del aula de clases, identificando las debilidades, dificultades y problemáticas que se deben tratar o enfrentar -
Currículo Escolar
Es indispensable que la educación vaya de la mano con los constantes cambios de la sociedad, se debe vincular y buscar mucho más la participación del estudiante, debemos de tomar un enfoque mucho más constructivista, que todos los agentes educativos sean acompañantes del proceso de los niños y las niñas pero que también le den la oportunidad a los alumnos de aportar, experimentar cosas nuevas, ir mas allá de sus expectativas, participar y crear, siendo mas preciso, que ellos sean AUTÓNOMOS