Cronologia

CRONOLOGÍA Y PEDAGOGIA

  • Jul 8, 1501

    MODELO TRADICIONAL

    MODELO TRADICIONAL
    Este modelo comprende dotar al alumno de contenidos y saberes enciclopedicos acumulados tradicionalmente por la cultura sus caracteristica principal es conocida como: la memorización. Dewey, Skinner, Comenio.
  • MODELO ROMANTICO

    MODELO ROMANTICO
    En este modelo el niño desarrolla lo que aprende convirtiendolo mas flexible para ellos y para desarrollar cualidades, habilidades, sus intereses naturales, sus ideas, conocimientos y valores algunos representantes Rousseau, Pestalozzi.
  • ESCUELA MARXISTA

    ESCUELA MARXISTA
    Es una doctrina que entre algunas de sus contribuciones se encuentran: estudia criticamente la sociedad capitalista.
    No hizo de la educación un objeto central de su pensamiento ni de su actividad politica, filosofica, el traque y el valor del trabajo. Representante Carlos Marx,
  • ESCUELA NUEVA

    ESCUELA NUEVA
    Escuela nueva es la actividad de aprender haciendo en un ambiente educativo, en el aula transformando la vida social es un asunto de la sociedad a la que pertenece. Algunos representantes Froebel, Decroly.
  • MODELO CONDUCTISTA

    MODELO CONDUCTISTA
    Con este modelo se adquiere conocimientos codigos impersonales, destrezas y competencias bajo unas conductas observables, y es equivalente al desarrollo intelectual. Algunos representantes Ivan petrovich, Pavlov.
  • MODELO SOCIALISTA

    MODELO SOCIALISTA
    Basado principalmente en los pensamientos de Carlos Marx en donde se plantea la desigualdad de distribución de la riqueza y la clase obrera como oprimida por la burguesia dominante. Algunos representantes Paul Natorp, Pavlov.