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HUMANISMO
Corriente Filosófica nacida en Italia en el siglo XV en la época renacentista, donde se le daba una gran importancia al pensamiento critico y racional del ser humano, donde se hacia del hombre un sujeto humano y natural. -
FUNCIONALISMO
funcionalismo anuncia la preponderancia de los componentes formales y utilitarios. El término se refiere a una doctrina de la arquitectura, una escuela de la lingüística o un movimiento de la psicología, por citar algunos casos. -
PSICOANALISIS
El centro del psicoanálisis es la creencia de que las personas poseemos pensamientos, sentimientos, deseos y recuerdos inconscientes, donde se da a conocer que las personas son capaces de experimentar la catarsis y poder profundizar su estado de animo actual. -
COGNITIVISMO
Es la teoría que se encarga de estudiar los procesos de aprendizaje de un niño por medio de etapas como la asimilación,adaptación y acomodación -
GESTLAT
Es una Psicología que se utiliza en las Psicoterapias y resolución de problemas pero también se ha popularizado por ser uno de los enfoques psicológicos más atractivos para aquellas personas que crean que la manera de ser, comportarse y sentir del ser humano no puede reducirse sólo a lo que es directamente observable o medible. -
SISTEMICO
Funciona como tratamiento de difusiones, trastornos y enfermedades como las alteraciones, estilos relacionales y patrones de comunicación humana, también se basa en la consideración del pensamiento contextual y la organización sistémica circular,donde la conducta de un miembro de la familia afecta o está relacionada con el total de miembros de la familia. -
CONDUCTISMO
Funciona para la observación del comportamiento o conducta del ser, donde hay un conjunto de relaciones entre estímulos y repuestas -
ESTRUCTURALISMO
El estructuralismo, llamado también psicología estructural, es una teoría del conocimiento desarrollada en el siglo XX por Wilhelm Maximilian Wundt y Edward Bradford Titchener. Wundt se conoce en general como el padre del estructuralismo. El estructuralismo trata de analizar la suma total de la experiencia desde el nacimiento hasta la vida adulta. En esa experiencia están los componentes simples que se relacionan entre ellos para formar experiencias más complejas.
