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Reconocimiento
La UNESCO reconoce durante el Congreso Mundial de Ministros de Educación para la Liquidación del Analfabetismo la labor alfabetizadora de México. Que resultó significativa porque trascendió la lecto escritura y añadió la enseñanza de habilidades útiles para la vida. -
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Sexenio de Gustavo Díaz Ordaz
Nombra como secretario de Educación Pública a Agustin Yanez, que se presenta con un espíritu reformista y con la intención de dar continuidad a los postulados educativos de la revolución. -
Unificación
Agustín Yáñez, secretario de educación en el sexenio de Gustavo Díaz Ordaz dispuso unificar técnica y pedagógicamente la enseñanza media, en torno a los mismos planes y programas. -
Orientación vocacional.
Se crea el Servicio Nacional de Orientación Vocacional, con el propósito de apoyar a los jóvenes en su elección de carrera, para su funcionamiento se elaboró y publicó el material necesario.Cuatro años después de su creación se atendieron cerca de 250 mil solicitudes de información. -
Calendario escolar.
El secretario de educación Agustín Yáñez unificó los dos calendarios con los que funcionaban las escuelas del país.Con base a estudios técnicos y pedagógicos determinó los meses adecuados para las clases y vacaciones. -
Aumento en el número de escuelas.
Se logró duplicar el número de escuelas secundarias, con respecto al año 1964, resultando en un total de 4370. -
Secretaria de Educación Pública.
La reforma educativa sería complementada con una reforma administrativa aplicada en la S.E.P. Con la finalidad de modificar su estructura orgánica con una descentralización. Esto debido a que desempeñaba muchas funciones que entorpecían su fluidez administrativa. -
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Sexenio de Luis Echeverria Alvarez.
Nombra como Secretario de Educación Pública a Victor Bravo Ahuja. -
Magisterio
Se crea la Dirección General de Mejoramiento Profesional del Magisterio con la finalidad de de ofrecer asesoría constante y promover la actualización del magisterio en servicio. Además se instauran la licenciatura en educación preescolar y primaria. -
Ley Federal de Educación.
Dicha ley reitera que la educación es un servicio público que cumple una función social, de la que se encarga totalmente el Estado, aunque la iniciativa privada puede participar siempre y cuando acate los lineamientos de este. -
I.P.N. Nueva Ley Orgánica
Con el propósito de mantener al I.P.N como la institución de la enseñanza técnica por excelencia, con un importante papel en la investigación. Se aumentó su presupuesto a 1200 millones de pesos que permitieron aumentar la matrícula, modificar y ampliar sus centros de estudios, además de construir nuevos. -
Educación extraescolar.
Las brigadas de La Dirección General de Educación Extraescolar, lograron el egreso de 7 mil alumnos con el grado de primaria que vivían en poblaciones remotas y tal situación les impedía asistir a la primaria. -
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Sexenio de José López Portillo y Pacheco.
Nombra como Secretario de Educación Pública Porfirio Muñoz Ledo. -
Plan Nacional de Educación.
El secretario de educación Muñoz Ledo anuncia la realización de un plan nacional la educación, apegado a la realidad.Dicho plan presenta los antecedentes históricos de la educación, la situación actual, una síntesis de los diagnósticos y finalmente las estrategias a seguir para alcanzar los propósitos planteados. -
U.P.N.
Con la finalidad de establecer un sistema nacional de formación docente, que respondiera a las necesidades del contexto se crea la Universidad Pedagógica Nacional. Aunque su objetivo primordial no era la investigación educativa tuvo grandes avances en este rubro. -
CONALEP
Con el propósito de relacionar la educación técnica con el sector industrial (situación que hasta el momento era casi nula), se crea el CONALEP institución encargada de impartir educación tecnológica a nivel medio superior. -
Mayor cobertura de la educación básica.
Se logra una mayor cobertura de la educación básica con respecto al sexenio anterior.Significativamente la educacion primaria logró una una cobertura total en los niños ene dad de asiatir, cunmpliendo por primera vez en la historia este postulado de la revolución. -
PRONALF
Para atender el rezago educativo de mayores de 15 años se estableció el Programa Nacional de Alfabetización, que luego seria absorbido por el INEA. -
S.N.T.E.
El Comité Ejecutivo Nacional del SNTE ejerció presión para obstaculizar el proceso de descentralización de la S.E.P. Pues, lo consideraba una amenaza para su poder. La secretaria cedió ante el sindicato y finalmente se puso freno este proceso. -
Alto índice de analfabetismo.
A pesar de los esfuerzos de gestiones anteriores había 55,000,000 de analfabetos , y 20,500,000 con primaria trunca ,que en total representaban una tercera parte de la población mexicana. Los adultos desertaban por;la falta de materiales inflexibilidad del sistema o poca de motivación. -
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Sexenio de Miguel de la Madrid y Hurtado
Tiene dos secretario de educación;Jesús Reyes Heroles y Miguel Gonzáles Avelar. -
Preescolar
De acuerdo con el CONALTE la matrícula en educación preescolar aumentó en un 70% -
Acelerar descentralizacion.
Debido a que el centralismo de la S.E.P. había causado muchos problemas, Reyes Heroles presentó el programa de descentralización como parte de una transformación educativa. Se publica en 1974 el decreto para acelerar el proceso de descentralización de la S.E.P. Adjunto a la creación de Consejos Estatales de Educación Pública y la transformación de las USEDES en Direcciones Generales de Educación Pública en los Estados. -
Presupuesto.
Se destinaron 964,000 millones de pesos a educación con un promedio de 40,000 al año por alumno.