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Manual de la psicología fisiológica. Wilhelm Wundt
En este libro, Wunt, sostine la propuesta de estudiar la mente humana de forma objetiva y científica, es decir, mediante el método científico. -
Origen del conductismo. Wilhelm Wundt. Nacimiento psicología experimental
Wilhelm Wundt (1832-1920). Considerado por muchos “el padre de la Psicología”, sentó las bases de lo que acabaría siendo el Conductismo. Creó el primer laboratorio de Psicología científica y utilizó de forma sistemática la estadística y el método experimental para extraer reglas generales sobre el funcionamiento de los procesos mentales y la naturaleza de la conciencia. -
Primer laboratorio científico de psicología. Wilhelm Wundt
Wilhem Wundt creó el primer laboratorio científico de psicología en 1879, y es a partir de este momento cuando aparece la Psicología Científica, antes la psicología no se consideraba más que una rama de la filosofía -
Herencia natural. Francis Galton
En este libro, Francis Galton, introduce el uso de métodos estadísticos, entre ellos "correlaciones" y "regresiones" en el estudio se cuestiones humanas
Francis Galton (1822-1911) -
Condicionamiento clásico. El perro de Pavlov
Un estímulo incondicionado (que no requiere aprendizaje para provocar una respuesta) provoca una respuesta incondicionada; en el caso de los perros, la comida causa salivación de forma espontánea. Si se empareja repetidamente el estímulo incondicionado (la comida) con un estímulo neutro (una campana), el estímulo neutro acabará produciendo la respuesta incondicionada (salivar) sin necesidad de que esté presente también el estímulo incondicionado, así obtenemos un estímulo condicionado. -
Fórmula del Reflejo Condicionado. I. Pavlov
En 1890 I. Pavlov publica "La fórmula del Reflejo Condicionado", libro que trata sobre las conexiones existentes entre un estímulo y su respuesta. relaciona el estímulo con una respuesta. -
Edward Lee Thorndike. Ley del efecto
Ley del efecto: afirma que si una conducta tiene un resultado satisfactorio es más probable que se repita, y que si el resultado es insatisfactorio esta probabilidad disminuye. Posteriormente formularía la ley del ejercicio (1904), según la cual los aprendizajes y hábitos que se repiten se ven reforzados y los que no se repiten se debilitan.
Edward Lee Thorndike (1874-1949) -
Robert M. Yerkes. Investigación Psicología Comparada
Robert M. Yerkes (1876-1956)
Conocido por sus trabajos en el campo de los test de inteligencia y en psicología comparada. Yerkes fue un pionero en el estudio comparativo de la inteligencia de humanos y primates, y el comportamiento social de gorilas y chimpancés. -
Publicación de "Psicología Educacional" de L.E. Thorndike
Según Thorndike, el aprendizaje se componía de una serie de conexiones entre un estímulo y una respuesta, que se fortalecían cada vez que generaban un estado satisfactorio para el organismo. Esta teoría suministró las bases sobre las que luego Skinner construyó todo su edificio acerca del condicionamiento operante. -
Ivan Petrovich Pavlov recibe el Nobel de Medicina
Pavlov recibe el Nobel de Medicina por sus estudios en las funciones digestivas con enfoque conductual. -
Ley del ejercicio. E. Thorndike
Dos ideas del conexionismo: Mientras más se practique el vínculo estímulo-respuesta, mayor será la unión. La práctica sin retroalimentación no necesariamente refuerza el rendimiento. -
Ley de sin lectura. E. Thorndike
Debido a la estructura del sistema nervioso, ciertas unidades de conducción, en condiciones determinadas, están más dispuestas a conducir que otras. Se establece un vínculo neutral entre el estímulo y la respuesta cuando ésta última, es positiva. El aprendizaje se da cuando el vínculo se establece dentro de un patrón observable de conducta. -
Inteligencia Animal por L.E. Thorndike
En este libro, Thorndike, recopila una serie de experimentos y teorías realizados a lo largo de su investigación que le ayudaron con la interpretación del aprendizaje humano. -
Jonh Watson
La obra de Watson se basaba en los experimentos de Iván Pavlov. En un conocido y controvertido experimento Watson y su ayudante Rosalie Rayner consiguieron provocar una fobia a las ratas a un bebé de nueve meses (“el pequeño Albert”). Para ello emparejaron la presencia de la rata con sonidos fuertes. El caso del pequeño Albert demostró que la conducta humana no sólo es predecible sino también modificable.
Jonh Watson (1878-1958) -
Inauguración de la Escuela de la Psicología Conductista
John Watson
El objetivo del conductismo es hacer de la psicología una ciencia natural, y por tanto, debe tener unos métodos que permitan observar, medir y predecir variables. John B. Watson siempre será recordado como la persona que acuñó y popularizó el conductismo gracias a sus publicaciones y sus investigaciones. -
Conducta, una introducción a la psicología comparada. J. Watson
Publicación de Jonh Watson donde defiende la relación entre la conducta objetivo de estudio y la fisiología implicada en el proceso. -
Albert Paul Weiss
Conciencia como experiencia personal y sin validez empírica
Albert Paul Weiss (1879-1931) -
Herbert Feigl. Introducción de la síntesis teórica en la Psicología
El positivismo logico operacionista
Herbert Feigl (1902-1988)
Expone que el Positivismo Lógico debería denominarse Empirismo Lógico basándose en las diferencias existentes entre la Filosofía de la Ciencia contemporánea y el antiguo Positivismo. -
Clark Leonard Hull
Hizo hincapié sobre todo, como en la teoría de Tolman, en la relación entre la teoría y el experimento, pero la concepción de Hull respecto a la naturaleza de la teoría lo llevó a una búsqueda mucho más ambiciosa de una teoría formal, autoconsciente, lógicamente firme.
Clark Leonard Hull (1884-1952) -
Hipsonsis y sugestionabilidad
Introducido por Clark Leonard Hull
Hull fue el primer autor en estudiar los fenómenos de la sugestión y la hipnosis utilizando la metodología experimental de tipo cuantitativo. En 1933 publicó el libro “Hipnosis y sugestionabilidad”, para el cual investigó durante unos 10 años. Consideraba que estos métodos eran fundamentales para la comprensión profunda de la psicología. -
Principios del comportamiento. C. L. Hull
Según Hull, cuando nos encontramos en un “estado de necesidad” aumenta el impulso, o la motivación, para llevar a cabo un comportamiento que sabemos por experiencia que la satisface. Para que la conducta sea ejecutada es necesario que el hábito tenga una cierta fuerza y que el refuerzo que se obtendrá por el comportamiento motive al sujeto. -
Burrhus Frederic Skinner. El Conductismo Operante
F. Skinner defendía el conductismo operante, que mantiene que todo el comportamiento es resultado de asociaciones aprendidas entre estímulos y respuestas. El enfoque teórico y metodológico desarrollado por Skinner se conoce como análisis experimental de la conducta y ha sido especialmente eficaz en la educación de niños con discapacidad intelectual y del desarrollo." Walden two"
Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) -
Edwin Boring. Combinación conductista y Teoría Cognitiva
Edwin Boring (1886-1968)
Era un hombre de psicología experimental, de ciencia objetiva, pero también de ciencia filosófica. Su investigación se basó en fenómenos sensoriales y perceptivos, pero también fue estadista y defensor de las mujeres en psicología y psicología militar -
Desarrollo del conductismo: la revolución cognitiva
El conductismo entró en declive a partir de los años 50, coincidiendo con el auge de la psicología cognitiva. El cognitivismo es un modelo teórico que surgió como reacción al énfasis radical del conductismo en la conducta manifiesta, dejando de lado la cognición. La inclusión progresiva de variables intervinientes en los modelos conductistas favoreció en gran medida este cambio de paradigma, conocido como “revolución cognitiva”. -
Un sistema conductual. Clark L. Hull
En este libro Hull estudia el paradigma estímulo-respuesta. Según Hull los individuos sufren de privación, es decir, tiempo en el cual están sin recibir ningún incentivo. Esta privación crea en el individuo necesidades que dirigirán a alcanzar metas.
Clark Leinard Hull (1884-1952) -
Jacob Robert Kantor. Publicación "Psicología Interconductual"
Jacob Robert Kantor (1888-1984)
La teoría interconductual es una de las principales aportaciones teóricas hechas por Kantor. El objetivo de estudio de la psicología, según su teoría, sería la interrelación de la conducta de los organismos biológicos con lo que les rodea. No se puede estudiar la conducta aislada de los organismos, para estudiar su comportamiento hay que incluir su relación con el contexto -
Robert S. Woodworth y Mary Rose Sheehan
La experiencia consciente de un hombre puede investigarse por medio de la introspección. -
Más allá de la libertad y la dignidad. B.F. Skinner
Skinner aborda el concepto de la dignidad, definiéndolo como una creencia arraigada en el libre albedrio y la autonomía. Es la dignidad la que impide la modificación del comportamiento a través de métodos científico, con el objetivo de crear una sociedad mejor organizada. -
Teoría del Aprendizaje. Albert Bandura
Esta teoría demuestra la capacidad que tienen las personas de aprender y desarrollar nuevas conductas mediante la observación de otros indivíduos.
Albert Bandura (1925-Actualidad) -
Psicología Cultural. Jacob Robert Kantor
Kantor define las reacciones idiosincráticas como resultado de la influencia cultural; a diferencia de las reacciones convencionales. Debido a la cultura que comporten distintos indivíduos que responden mediante reacciones comunes antes estímulos diferentes.
