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95 BCE
MARCO FABIO QUINTILIANO (39-95)
“Habla de un proceder didáctico” -
1571
WOLFGANG RATKE
Educador alemán. Utiliza por primera vez el término Didáctica. Establece que la didáctica es una técnica para disponer la mente del alumno de tal manera que pueda aprender cualquier ciencia, debe partir de la observación directa y la experiencia personal. -
JAN AMOS COMENIUS
Publica su obra “Didáctica Magna” lo que se considera el punto de partida de la construcción de la Didáctica. Enseñar todo a todos y totalmente" es uno de los axiomas que Comenius defiende en su Didáctica Magna, obra capital del pensamiento pedagógico, publicada en checo en 1632. A partir de ahí se traducirá al latín y a otras lenguas, convirtiéndose en obra de referencia para pedagogos, profesores y teóricos de la educación. -
JEAN ROUSSEAU
La teoría pedagógica que sustenta esta idea quedó expuesta en una de sus obras más reconocidas, el Emilio, o de la educación (1762). Ubicar al niño en el foco de atención dentro del proceso educativo es la idea central sobre la que se desarrolla la pedagogía de Jean-Jacques Rousseau. -
JUAN FEDERICO HERBART
Fundamenta la construcción científica de la Pedagogía y reubica la Didáctica, como parte de aquella. Para él, el fin de la educación es la formación del carácter moral y los principios sobre los que edifica su pedagogía son el gobierno, la instrucción y la disciplina. -
JOHN DEWEY
John Dewey defiende que el sistema educativo de una democracia se caracteriza porque sus centros de enseñanza mantienen un claro compromiso con la promoción de contenidos culturales y modalidades organizativas, que contribuyen a la formación de personas comprometidas con valores y modelos democráticos de sociedad.