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Años 40 y 50
A nivel mundial -
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Sputnik
Renovación de ciencias y matemáticas en la educación -
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Sistematización de las matemáticas
Por medio de la teoría de conjuntos y la lógica matemática. -
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Bourbakista
Sedujo a la comunidad por su elegancia arquitectónica y unificación del lenguaje, pensando en pasar del plural "matemáticas" a "matemática" -
Period: to
Años 60 y 70
Matemática moderna -
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Transformación de la enseñanza
- Estructuras abstractas
- Profundización en el rigor lógico
- Teoría de conjuntos
- Cultivo del álgebra
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En Colombia: Decreto 1710 de 1963
Programas para primaria, objetivos generales y específicos. -
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Años 70: Matemática moderna
- Rigor en la fundamentación
- Comprensión de estructuras matemáticas
- Modernidad
- Acercamientos a las matemáticas contemporáneas
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Años 70 y 80
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Back to basics
Volver a las operaciones con números enteros fraccionarios y decimales -
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Decreto 080 de 1974
Objetivos generales y específicos para la secundaria -
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Mejoramiento Cualitativo de la Educación
Renovación, capacitación y disponibilidad -
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Creación
Ministerio de educación, dirección general de capacitación y perfeccionamiento docente, currículo y medios educativos -
Renovación curricular
-Propuso acercarse a las distintas regiones de las matemáticas.
-Fomenta propuestas pedagógicas.
-Elaboración de u marco teórico global, con el objetivo de revisar y diseñar nuevos programas.
-Exploración de sistemas concretos utilizados por los niños para la construcción de sistemas conceptuales. -
Servicio Nacional de pruebas del ICFES y otras entidades
-Realizan investigación sobre la calidad de educación. -
Ley general de educación
-Orientado a la conceptualización estudiantil.
-Comprensión y desarrollo de competencias.
-Desarrollos pedagógicos.
-Lineamientos curriculares en matemáticas.
-Enfoque de sistemas y el papel que juega su conocimiento en la didáctica. -
Sociedad Colombiana de Matemáticas
-Junto a diversas sociedades ofrecen y debaten aspectos curriculares y espacios de estudio.
