2.2 Actividad. Corrientes pedagógicas

By Shem
  • Auguste Comte 1798 - 1857

    Prinipio de neutralidad, Positivisimo, Reforma Social. Ciencia in escuelas.
  • K. Marx y F. Engels 1818 -1895

    Defienden la deucación pública y gratuita. La educacion deber ser de 3 aspectos. Mental, fisico, y tecnico.
  • Émile Durkheim 1858-1917

    Primer Sociólogo. Considerar el proceso de educacion como un accion, un processo, y como un instatucion. El Mejora los sistemas educativos existentes.
  • Alfred North Whitehead (1861-1947)

    "la educación es el arte de utilizar los conocimientos"
  • Lenin 1870-1924

    Defendió la enseñanza general y politécnica gratuido y obligatoria hasta los 16 años. Y la leccion directa de los professores de la misma poblacion.
  • Bertrand Russell (1872-1970) y Ludwig Wittgenstein (1889-1951)

    Los dos últimos se preocuparon fundamentalmente por la formación del espíritu científico y por el desarrollo de la lógica.
  • Makarenko 1888-1939

    Su programa incluía principios democráticos donde el grupo tenía prioridad sobre el individuo y la educación.
  • Gramsci 1891-1937

    Propone el trabajo como un principio antropológico y educativo. Critica la escuela que divide la ensenyanza en clasica y profesional .