-
Period: to
Εκπαιδευτική τεχνολογία & διδακτικές μηχανές
Εκπαιδευτική τεχνολογία είναι η ορθολογική χρήση µίας ή περισσοτέρων τεχνολογιών µε σκοπό την απόκτηση ενός εκπαιδευτικού αποτελέσματος. -
Οι πρώτες διδακτικές μηχανές
Οι διδακτικές μηχανές υπήρξαν η πρώτη εφαρμογή της εκπαιδευτικής τεχνολογίας. Τέτοιες είναι το διαφανοσκόπιο, το ραδιόφωνο, η τηλεόραση. -
Period: to
Η Πληροφορική ως αυτόνoμo γνωστικό αντικείμενο
Σε μια πρώτη προσέγγιση δίνεται έμφαση στην απόκτηση γνώσεων στην πληροφορική και ειδικότερα στον προγραμματισμό των Η/Υ (μαθαίνω για τους Η/Υ). Η όλη προσπάθεια ξεκινά την εφαρμογή της στο Λύκειο και στα Πανεπιστήμια. Το τεχνοκρατικό/τεχνοκεντρικό μοντέλο δίνει μεγαλύτερη σημασία στην τεχνολογία των Η/Υ. -
"Πληροφορική" προσέγγιση
Η έμφαση στον προγραμματισμό των Η/Υ (αυτόνομο γνωστικό αντικείμενο) ξεκινά με λογισμικά εξάσκησης και πρακτικής, προσομοιώσεων, δίνοντας ουσιαστικά έμφαση στον προγραμματισμό (γλώσσα προγραμματισμού logo) στις αρχές της δεκαετίας του 1970. -
Period: to
Η Πληροφορική ως μέσο και ως αντικείμενο εκπαίδευσης
Στην δεκαετία 1980 - 1990 ξεκινά ευρύτατη εφαρμογή των Η/Υ σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης. Ειδικότερα ξεκινά και η χρήση του υπολογιστή ως εργαλείο διδασκαλίας και μάθησης (ο υπολογιστής σε ρόλο δασκάλου), με την δημιουργία λογισμικών εξάσκησης και πρακτικής, και προσομοιώσεων. Το πραγματολογικό μοντέλο αποτελεί ένα συνδυασμό των δυο άλλων. -
Period: to
Οι ΤΠΕ ως μέσο διδασκαλίας και μάθησης
Από τις αρχές του '90 διευρύνεται η χρήση των Η/Υ ως μέσο διδασκαλίας & μάθησης με την ένταξη & ενσωμάτωση των ΤΠΕ στα προγράμματα σπουδών σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης με το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό γνώρισμα του Η/Υ ως βοηθό του μαθητή. Το ολιστικό μοντέλο δίνει σημασία στην διαθεματική & ολιστική προσέγγιση της γνώσης.Η ενσωμάτωση των ΤΠΕ γίνεται σταδιακά σ'όλα τα γνωστικά αντικειμενα.
