Контрольные вопросы по теме 1

  • Гальтон

    Гальтон
    Круг вопросов, которым сэр Гальтон посвящал своё время, был чрезвычайно широк. Он был очень эрудированным человеком, что позволило ему сделать серьёзный вклад во многих областях науки, включая метеорологию (антициклон и первые общедоступные погодные карты), статистику (регрессия и корреляция), психологию (синестезия), биологию (природа и механизмы наследственности) и криминалистику (отпечатки пальцев).
  • Period: to

    Первые исследования

  • Кеттел

    Кеттел
    Американский психолог, один из первых специалистов по экспериментальной психологии в США, первый профессор психологии. Родоначальник методов тестирования, автор ряда психологических тестов, один из первых специалистов по психометрии и психодиагностике. Возможно, Кеттелл более чем кто-либо из его современников способствовал становлению психологии как уважаемой науки. После его смерти Нью-Йорк Таймс назвала его «старейшиной американской науки».
  • Бине

    Бине
    французский психолог, доктор медицины и права Парижского университета, основатель первой во Франции Лаборатории экспериментальной психологии. Стремился утвердить объективный метод исследования в психологии.
  • Period: to

    А.Бине и его последователи

  • Теодо́р Симо́н

    Теодо́р Симо́н
    Французский психолог, руководитель Педагогической лаборатории в Париже. В 1920-х и 1930-х годах заведовал колонией для умственно отсталых. В 1905 году совместно с А. Бине разработал первую «шкалу умственного развития Бине — Симона»(т. н. «IQ-тест»).
  • Термен Льюис Мадисон

    Термен Льюис Мадисон
    Американский психолог, профессор Стэнфордского университета. Отец Фредерика Термана, «отца Кремниевой долины».
  • Торндайк Эдвард Ли

    Торндайк Эдвард Ли
    Проводил исследования, изучая поведение животных. Они были направлены на выход из «проблемного ящика». Под этим термином Торндайк подразумевал экспериментальное устройство, в которое помещались подопытные животные. Если они выходили из ящика, то получали подкрепление рефлекса. Результаты исследований отображались на определённых графиках, которые он назвал «кривые научения». Таким образом, целью его исследования было изучение двигательных реакций животных.
  • Period: to

    Педагогические тесты

  • Блонский Павел Петрович

    Блонский Павел Петрович
    Русский и советский философ, педагог и психолог. Является одним из основоположников советской педологии.
  • Выготский Лев Семёнович

    Выготский Лев Семёнович
    Основатель исследовательской традиции изучения высших психологических функций, которая стала известна начиная с критических работ 1930-х годов как «культурно-историческая теория» в психологии. Автор литературоведческих публикаций, работ по педологии и когнитивному развитию ребёнка. Объединил вокруг себя коллектив исследователей, известный как «круг Выготского-Лурии» (также «круг Выготского»).
  • Талызина Нина Фёдоровна

    Талызина Нина Фёдоровна
    Советский и российский психолог. Специалист в области педагогической психологии. Лауреат большого количества премий и наград за заслуги в области науки и образования. Внесла крупный вклад в разработку деятельностного подхода к обучению. Действительный член Академии педагогических наук СССР (с 1989), действительный член Российской академии образования (c 1993).