-
ΑΛΛΑΓΗ ΣΤΟ ΚΙΝΗΤΙΚΟ ΧΩΡΟ
Κατα τη διάρκεια όλων των μηνών το παιδαγωγικό υλικο στο κινητικό χώρο εναλάσσετε σταδιακά αναλογα με τα ενδιαφέροντα και τις άναγκες των παιδιών. Διαφόρων ειδών υφασματα, χαρτόκουτες, μουσικά όργανα, φακοί είναι μερικά απο τα υλικα που χρησιμοποιούνται. -
ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
Στο κινητικό χώρο οι παιδαγωγοί οργανώνουν πολύ συχνά μουσικοκινητικές δραστηριότητες στις οποίες μπορεί να συμμετέχει όποιο παιδί επιθυμεί. -
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΣΠΙΤΙΟΥ ΑΠΟ ΧΑΡΤΟΚΟΥΤΕΣ
Σε συνεργασία με τους γονείς συλλέξαμε μεγάλες χαρτόκουτες και τα παιδιά δημιούργησαν ένα μεγάλο σκοτεινό σπίτι μέσα στο οποίο πειραματίζονταν με φακούς και διαφορετικών χρωμάτων φωτάκια. -
ΧΩΡΟΣ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗΣ
Τα παιδιά σε αυτό τον χώρο έρχονται σε επαφή με διαφορετικών ειδών υλικά ζωγραφική όπως λαδοπαστέλ, τέμπερες, δαχτυλομπογιές,χαρτοπολτό και γενικότερα με υλικά που λερώνουν. -
ΥΛΙΚΑ ΧΑΡΤΟΚΟΠΤΙΚΗΣ
Για τις δημιουργίες τους χρησιμοποιούν ψαλίδια, σφουγγάρια, πινέλα, σφραγίδες απο διαφορετικά υλικά, κατσαβίδια και γενικότερα διαφορετικά είδη χαρτοκοπτικης. -
ΤΑ ΥΛΙΚΑ ΕΙΝΑΙ ΠΑΝΤΟΤΕ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΑ
Όλα τα αντικείμενα και τα υλικά εζωγραφικής και χαρτοκοπτικής είναι οργανωμένα σε δίσκους και ταξινομημένα ανα κατηγορία για να μπορούν τα παιδια να τα ξεχώριζουν και να τα τακτοποιούν ευκολότερα. -
ΑΝΑΝΕΩΣΗ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΚΑΘΕ ΕΒΔΟΜΑΔΑ
Τα υλικά ανανεώνονται κάθε εβδομάδα ανάλογα με το ενδιαφέρον και τη περιέργεια που δέιχνουν τα παιδιά γι΄αυτά. -
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΡΓΩΝ ΑΠΟ ΑΧΡΗΣΤΟ ΥΛΙΚΟ
Τα παιδιά χρησιμοποιύν πολλές φορές καμβάδες για τις δημιουργίες τους τα οποία γίνονται ΄΄έργα τέχνης΄΄. Οι παιδαγωγοί ενθαρρύνουν τα παιδιά σε κάθε τους προσπάθεια και δίνουν μεγάλη αξία στις προσωπικές αλλά και ομαδικές δημιουργίες των παιδιών. -
ΧΩΡΟΣ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Στο χώρο αυτό υπάρει μια βαθιά λεκάνη στην οποία μπορεί κάθε φορά να παίζει ενα παιδί και να έρχεται σε επαφή ολοκληρωτικά με το αισθητηριακό υλικό που εναλάσσεται αρκετά συχνά. Με αφορμή τις Απόκριες οι παιδαγωγοί τοποθέτησαν χαρτοπόλεμο με τον οποίο τα παιδία έπαιξαν και πειραματίστηκαν. -
ΣΙΜΙΓΔΑΛΙ
Στη μεγάλη λεκάνη μπορούν να παίξουν εως τρια παιδιά κάθε φορα και να επεξεργαστουν με διαφορετικών μεγεθών εξαρτήματα το αισθητηριακό υλικό. -
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΤΟ ΣΑΝΟ
Με αφορμή του project για τα ζώα της φάρμας, μαζί με τους παιδαγωγούς τοποθετήσαμε στη βαθιά λεκάνη αληθινό σανό το οποιό κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών και παρέμεινε για αρκετές βδομάδες στο χώρο. -
ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΟΣ ΜΕ ΧΑΡΤΟΠΟΛΤΟ
Τα παιδιά δημιουργούν χαρτοπολτό και έτσι επεξεργάζονται και πειραματίζονται ταυτόχρονα με διαφορετικών ειδών υλικά. -
ΝΕΡΟΜΠΑΛΑΚΙΑ ΑΠΟ ΖΕΛΕ
Τα συγεκριμένα μπαλάκια διογκώνονται και μεγαλώνουν με το νερό και όταν σπασουν μετατρέπονται σε ζελέ. Είναι ένα υλικό που ενθουσίασε πολύ τα παιδιά και γι' αυτό παρέμεινε για πολύ καιρό στο χώρο. -
ΧΩΡΟΣ ΜΟΝΤΕΣΣΟΡΙΑΝΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
Τα υλικά που υπάρχουν σε αυτό το χώρο είναι επνευσμένα απο τη Μάρια Μοντεσσόρι. Μερικά απο αυτά υπάρχουν μόνιμα στο χώρο ενώ άλλα εναλλάσονται ανάλογα με την εποχή και το ενδιαφέρον των παιδιών. -
ΑΝΑΝΕΩΣΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ
Τα παιχνίδια και τα υλικά είναι οργανώμενα σε ράφια στο ύψος των παιδιών και είναι ταξινομημένα σε δίσκους έτσι ώστε τα παιδιά να τα ξεχωρίζουν και να τα ταξινομούν με ευκολία. -
ΧΩΡΟΣ ΗΡΕΜΙΑΣ
Στο χώρο αυτό υπάρχει η βιβλιοθήκη η οποία βρίσκεται στο ύψος των παιδιών και τα βιβλία εναλλάσσονται συχνά ανάλογα με την εποχή και το θέμα που επικρατεί. Την περίοδο που διεκπαιρέωσα τη πρακτική μου άσκηση τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ελληνικά βιβλία. -
ΕΝΑΛΛΑΓΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΑΥΛΗΣ
Τα παιδιά παίζουν και στο χώρο της αυλής με διαφορετικό αισθητηριακό υλικό και κυρίως με νερό με το οποιό πειραματίζονται και το ανακατευουν με διαφορετικά κάθε φορά συστατικά. -
ΕΚΘΕΣΗ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΤΩΝ ΒΡΕΦΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΙΚΡΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ
Στη τελική γιορτή οπου πραγματοποιήθηκε στο βρεφικό σταθμό οι δημιουργίες των παιδιών έγιναν ΄΄έργα τέχνης΄΄ και ένας χώρος μετατράπηκε σε έκθεση ζωγραφικής.
